周、日教育教学活动计划
班级 ： 大三班 时间： 7月13日 ～～ 7月17日 周次： 第八周
|
上 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：徐磊
|
配班教师：刘芳
|
保育老师：吴自慧
|
|
本周工作重点：
1、本周复习一些已学儿歌及歌曲内容。
2、最后一周做好假期的安全等后续工作的安排。
|
|
接待、劳动
|
目标：热情地接待家长及幼儿。
|
|
快乐韵律
|
内容：《勇敢的鄂伦春》
|
|
户外锻炼
|
体育
活动
|
内容：内容：跳绳、高空勇士、我是小小兵、开坦克、袋鼠跳、穿越烽火线、看谁投的准、投炸弹、踩高跷等。
重点指导：踩高跷
目标：能大胆运用道具进行各种体育锻炼，发展创造力。
|
|
早操
韵律
|
内容：《Good Time》、《你笑起来真好看》、《世界真美好》
目标：热情积极的和老师一起完成早操动作。
|
|
主题活动
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
复述儿歌：《毕业献词》《我长大了》等
|
感恩卡
（美术）
|
复习歌曲：《最后一学期》《老师再见了》等
|
复习:10以内的加减（数学）
|
持物闯关
（体育）
|
|
自主游戏
|
项目
|
建构区：搭建小学 科学区：磁力片、摩擦起电等 读写区：再见幼儿园 美工区：小木棍制作等 数学区：实物的分类 益智区：纸牌游戏
|
|
重点指导
|
读写区：
再见幼儿园
|
建构区：
搭建小学
|
益智区：
纸牌游戏
|
美工区:
小木棍的制作
|
科学区
|
|
目标
|
目标：
能够较完整的叙述故事内容，并能够制作连环画。
|
目标：
在合作搭建时能够听取他人建议。
|
目标：
通过探索掌握让纸牌越堆越高的技巧。
|
目标：
在使用胶水的过程中注意涂的均匀。
|
目标：
摩擦起电的游戏中观察现象并且把现象记录下来。
|
|
生活活动
|
盥洗
|
有序排队入厕，洗手时按要求洗手，不浪费水。
|
|
进餐
|
保持良好进餐习惯，不挑食，保持桌面整洁等。
|
|
午睡
|
能比较迅速的穿脱和整理自己的衣服，并摆放有序、整齐
|
|
家园联系
|
临近放假，提醒家长尽量不去人口密集的公共场所，以免发生危险。
|
|
个别教育
|
提醒个别幼儿准时入园，不迟到。
|
|
分析与调整：
|
周、日教育教学活动计划
|
下 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：刘芳
|
配班教师：徐磊
|
保育教师：吴自慧
|
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
户外游戏
|
小飞机
|
球
|
乌龟搬家
|
勇敢的小兵
|
蜈蚣竞走
|
|
目标：
能尝试不同方式玩小飞机，过程中避免和同伴碰撞。
|
目标：
通过探索球的多种玩法锻炼幼儿动作的发展。
|
目标：
在情境中尝试能以手脚并用的方式安全地攀爬。
|
目标：
引导幼儿学习助跑跨跳的动作，提高幼儿身体平衡及动作协调能力。
|
目标：
尝试与小组成员合作完成蹲着前行,培养团队合作能力。
|
|
艺术∕特色
活动
|
小鲸的故事（语言）
|
彩色的花
（美术）
|
采蘑菇的小姑娘（音乐）
|
我的假期生活（综合）
|
假期安全我知道（社会）
|
|
目标：
阅读了解鲸鱼的生态环境，初步认知有关海洋的词汇词意义。
|
目标：
在欣赏的基础上能用太空泥大胆地表现花朵的特征。
|
目标：
感受乐曲活泼的旋律，并用自己喜欢的方式表达音乐内容。
|
目标：
幼儿谈一谈自己即将来临的假期如何安排。
|
目标：
知道暑期需要注意的一些事项,懂得保护自己。
|
|
区域游戏
|
数学区
|
美工区
|
科学区
|
图书区
|
建筑区
|
|
目标：
能够和同伴一起进行“猜数字”的游戏并遵守游戏规则。
|
目标：
能看图中的提示，选择不同的珠子，拼搭成不同的形状。
|
目标：
观察电阻的路线图并会根据图片来组装。
|
目标：
喜欢阅读，尝试和同伴一起分享故事内容。
|
目标：
能够自主选择多种材料进行搭建动物园。
|
|
生活活动
|
起床
|
安静快速起床，整理好自己的衣物。
|
|
盥洗
|
能有序排队上厕所，不推不挤。
|
|
点心
|
喜欢吃点心，知道点心给人带来的营养。
|
|
离园活动
|
离园时保持安静，慢慢走到教室门口，和老师说再见。
|
|
分析与调整
|
|
上一篇：
下一篇：
