周、日教育教学活动计划
班级 ： 中二班 时间： 6月15日～～ 6月19日 周次： 第四周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：周慧敏
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配班教师：夏爱红
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保育老师：畅礼兰
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本周工作重点：
1.感受夏季阳光的热辣以及动、植物的生长变化，发现夏季的主要特征。
1 2.尝试根据歌词内容（闪电、雷声、雨声的特点），用不同的声音表现夏天的雷雨。
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接待、劳动
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目标：热情的跟老师打招呼，自主晨间劳动。
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快乐韵律
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内容：《小叮当》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：丛林探险、攀爬架、套圈、滚轮胎、球、大型运动器械。
重点指导：攀爬架
目标：能够双手双脚协调的进行攀爬，保持平衡。
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早操
韵律
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内容：《闹闹now》、《中班徒手操》、《你笑起来真好看》。
目标：精神饱满、动作标准有力，喜欢和老师一起做早操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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电风扇
（健康）
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雨天小乐队
（综合）
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接雨水
（科学）
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夏日格子风
（美术）
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认识梯形
（数学）
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自主游戏
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项目
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建构区：各种各样的车 美工区：彩色的蝴蝶 生活区：我会整理
阅读区：老鼠亚历山大 科学区：水的心情
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重点指导
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美工区：
彩色的蝴蝶
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科学区：
水的心情
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读写区：
老鼠亚历山大
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建筑区：
各种各样的车
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生活区：
我会整理
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目标
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目标：学会用鲜艳的色彩在指定范围内进行不规则的涂色。
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目标：通过实验感知污水通过多层毛巾过滤可以变干净。
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目标：通过阅读和谈论，了解故事的大意。
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目标：学习会用多种胶粒，运用连接、围合等技能拼搭公共汽车、卡车等。
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目标：
学习有条理地收拾、整理物品，养成物归原处的好习惯。
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生活活动
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盥洗
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知道要用消毒洗手液进行洗手，知道洗手后要甩干净，不把水洒的到处都是。
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进餐
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安静进餐，不挑食，不浪费食物。
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午睡
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睡前知道自己把自己的物品摆放整齐。
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家园联系
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请家长准时进行健康上报。
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个别教育
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对个别吃饭挑食的幼儿进行教育。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 中二班 时间： 6月15日 ～～ 6月19日 周次： 第四周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：夏爱红
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配班教师：周慧敏
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保育教师：畅礼兰
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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汽车旅行团
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七个小矮人
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滚接球
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救小羊
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影子游戏
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目标：
能听信号变化行动方式，走跑交替，动作灵敏。
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目标：
模仿小矮人走路，能蹲着走5—10米，保持身体平衡。
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目标：
能较熟练地掌握移动滚接球的方法。
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目标：
练习钻过60厘米高的障碍物，掌握正面钻的动作。
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目标：
能在一定范围内四散追逐跑。
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艺术∕特色
活动
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猫戴帽
（语言）
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诚实的孩子
（社会）
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夏天的荷花（美术）
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在走廊和楼梯上（安全）
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迷路的小花鸭（音乐）
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目标：多形式练习绕口令，感受绕口令的韵律节奏和趣味。
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目标：
了解“诚实”的含义，知道做了错事要勇敢地承认，不推给别人的道理。
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目标：
观察认识荷花，尝试用不同的曲线表现形态各异的荷花。
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目标：知道在走廊和楼梯上嬉戏打闹的危险性。
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目标：复习歌曲，进一步感受歌曲抒情的旋律。
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区域游戏
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科学区
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图书区
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建构区
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美工区
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生活区
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目标：
根据图示用不同的图形进行拼搭。
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目标：
通过观察画面猜测故事内容，并进行简单讲述。
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目标：
运用垒高、架空等技能拼搭高楼。
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目标：
尝试用超轻粘土表现出向日葵的不同造型。
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目标：
看图示尝试给鞋子系鞋带。
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生活活动
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起床
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安静起床，自主穿衣。
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盥洗
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按照七步洗手法的步骤洗手，节约用水。
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点心
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不挑食，安静吃完自己的点心。
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离园活动
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自己戴口罩，换鞋子，准备好门禁卡，背好书包等待家长来接。
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分析与调整
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