上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：吕瑶辉

配班教师：曹玉林

保育老师：徐金丽

本周工作重点：

1.安抚稳定幼儿情绪，让新生逐步适应幼儿园的环境。

2.帮助幼儿认识自己的生活用品及标记。

3.熟悉小朋友，了解幼儿的喜好。

接待、劳动

目标：热情饱满地接待家长及幼儿,安抚个别哭闹幼儿。

快乐韵律

内容：《小星星》

户外锻炼

体育

活动

内容：骑木马、滑滑梯、玩沙袋、小兔子跳跳、滚大球、玩圈。

重点指导：滚大球

目标：喜爱参加体育活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

早操

韵律

内容：《小猪猪》、《早上空气真正好》、《星星的眼睛》

目标：愿意跟着音乐和老师一起学做早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

暑假

我的标记

（社会）

神奇的魔术盒

（综合）

大家来上幼儿园（语言）

我的小组

（社会）

自主游戏

项目

角色区：娃娃家   建构区：建筑工地   益 智区：小鱼游呀游   阅读区：嘟嘟爱上幼儿园   美工区：我和油泥玩一玩     数学区：大的和小的

重点指导

暑假

娃娃家

图书区

美工区

建构区

目标

目标：

初步认识区域，了解里面的物品。

目标：

初步认识区域，喜欢里面的游戏。

目标：

认识区域，了解里面的物品，喜欢区域游戏。

目标：

初步认识建构区，喜欢搭建游戏。

生活活动

盥洗

组织幼儿如厕、洗手、喝水，并让幼儿学会排队。

进餐

幼儿不再园吃饭，鼓励幼儿在家自己动手吃饭。

午睡

幼儿不在园午睡。

家园联系

鼓励家长坚持每天送幼儿入园，并在家庭中多与幼儿交流幼儿园的趣事。 

个别教育

安抚个别情绪不稳定的幼儿。

分析与调整：