上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 李雪莹

配班教师： 刘芳

保育老师： 吴自慧

本周工作重点：

1. 熟悉同伴和老师，帮助幼儿进一步熟悉同伴的名字。

2. 鼓励幼儿自主进餐，吃饭时不东张西望,并保持桌面整洁。

接待、劳动

目标： 热情接待幼儿，鼓励幼儿跟老师问好。

快乐韵律

内容： 小星星

户外锻炼

体育

活动

内容：滑滑梯、小兔子跳跳、玩沙袋、滚大球、玩圈、摇摇马。

重点指导：玩沙袋。

目标：锻炼手部肌肉，练习手臂投掷的能力。

早操

韵律

内容：《小猪猪》、《星星的眼睛》、《早上空气真正好》

目标：听早操音乐愿意跟随老师做动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

下雨的时候

（语言）

大家来抱抱

（社会）

找朋友

（音乐）

保护牙齿

（健康）

将相同颜色的物体归类

(数学)

自主游戏

项目

建构区：幼儿园       角色区：娃娃家       益智区：走迷宫

美工区：涂水果       阅读区：我和朋友

重点指导

益智区

娃娃家

阅读区

建构区

美工区

目标

目标：

能够认真观察迷宫,发现正确的路线,成功送小动物回家.                                                                                                       

目标：

愿意参与游戏，能模仿爸爸妈妈的角色进行游戏. 

目标：

知道要爱护图书，看完后将书送回原位.

目标：

愿意用积木拼一拼、搭一搭。

喜欢搭建游戏。

目标：

在进行涂色活动中尽量做到不涂出边框，不留白。

生活活动

盥洗

巩固正确的洗手姿势，知道人多时要排队。

进餐

双脚并拢并保持正确的坐姿，独立自主的进餐。

午睡

睡前能够自己脱鞋子并摆放好，睡觉时保持安静。

点心

自己吃完点心并保持桌面的整洁。

家园联系

请家长在家注重培养幼儿的进餐习惯，对于挑食的幼儿变化烹饪方法。需要喂饭的幼儿鼓励自己吃饭。

个别教育

对于个别不愿跟随老师做早操的幼儿，进行谈话活动。

分析与调整：