上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：潘露露

配班教师：余晋

保育老师：陈广琴

本周工作重点：

1. 师幼共同收集各种祖国各民族的图片、服饰、娃娃等资料。

2. 做好早操比赛的各项工作，认真迎接早操比赛。

接待、劳动

目标：自己的外套能整理摆放好，值日生工作认真完成。

户外锻炼

体育

活动

内容：袋鼠跳、看谁投的准、攀爬架、套圈、跨栏、球、大型运动器械。

重点指导：看谁投的准

目标：探索在不同的距离，以及不同大小的框进行投准的方法。

早操

韵律

内容：《5、6、7、8》《快乐崇拜》、《大班徒手操》、《画》。

目标：做操时面带微笑，动作有精神。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

快乐的民族娃（社会）

小格桑

（音乐）

为一组图形制作特征标记 (数学)

美丽的青花瓷（美术）

青蛙跳跳跳

(体育)

自主游戏

项目

建构区：中国建筑     数学区：图形特征标记    生活区：系鞋带   

美工区：青花瓷   读书区：我们的中国     益智区：民族分居地

涂鸦墙、水管游戏；沙水、种植园地、大型玩具；积木区、角色区

重点指导

积木区  

美工区：

青花瓷

读书区：

我们的中国

益智区：

民族分居地

数学区：

图形特征标记

目标

目标：

尽情发挥孩子们的想象与潜能，搭建中国特色建筑。

目标：

能在设计中注意图案的连续性以及对称性。

目标：

进一步了解中国的建筑，民族，美食等等。

目标：

知道几个著名的少数民族在地图上的地理位置。

目标：

进行图形的特征分类。

生活活动

盥洗

洗手时能主动卷袖子，并帮助有困难的小朋友。

进餐

“光盘行动”进行时，激励小朋友。

午睡

天气转凉，能将被子盖好，避免受凉。

家园联系

帮助幼儿进一步丰富对一些常见少数民族的认识和经验。

个别教育

提醒个别幼儿冷热知道增减衣物。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：余晋

配班教师：潘露露

保育教师：陈广琴

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

看谁走的对

小飞行员

小猴摘桃

小老鼠偷油吃

击木柱

目标：

单手拍球，练习听信号变换方向拍球走。

目标：

练习双臂侧平举，单腿站立和闭眼自转，发展平衡能力。

目标：

练习两手两膝着地向前爬。

目标：

练习双脚站立从高30-35厘米处往下跳。

目标：

练习在一定距离外听信号滚球，击倒木柱。

艺术∕特色

活动

白羊村的美容院（早阅）

中国民间剪纸（欣赏）

影子的方向（科学）

大中国

（音乐）

香香的茶

（社会）

目标：

观察欣赏图片，交流对白羊各式发型的感受。

目标：

欣赏中国民间剪纸，感受其独特的艺术魅力。

目标：

与同伴友好合作，初步体验光、物体与影子的位置关系。

目标：

熟悉乐曲的旋律与风格，学习舞蹈《大中国》。

目标：

了解茶是一种饮品，喝茶能给人们带来快乐和健康。

快乐韵律

《金孔雀轻轻跳》

生活活动

起床

起床后,自主整理好衣服，将最里面的衣服塞到裤子里。

盥洗

洗手时能将长袖卷起，避免打湿。

点心

自主拿取盘中的点心，吃点心时尽量不撒落在桌上。

离园活动

拿好属于自己的物品，穿好外套，背书包时知道整理背带。

分析与调整