上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：余晋

配班教师：潘露露

保育老师：陈广琴

本周工作重点：

1.     师幼一起搜集关于中国民俗的知识，感受中国文化的博大精深。

2.     继续制作《我是中国娃》主题墙面，丰富自然角环境。

接待、劳动

目标：自己的外套能整理摆放好，值日生工作认真完成。

户外锻炼

体育

活动

内容：袋鼠跳、看谁投的准、攀爬架、套圈、跨栏、球、大型运动器械。

重点指导：攀爬架

目标：在攀爬架上游戏时，愿意大胆往前，同时注意安全。

早操

韵律

内容：《5、6、7、8》《快乐崇拜》、《大班徒手操》、《画》。

目标：做操时听清音乐节奏，与教师动作一致。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

天安门

（语言）

高大雄伟的天安门（美术）

分析图形特征(数学)

好听的京剧

（综合）

丢炸弹

(体育)

自主游戏

项目

建构区：中国建筑     数学区：给图形做特征标记    生活区：系鞋带  

美工区：青花瓷      读书区：北京、故宫    益智区：中国地图

涂鸦墙、水管游戏；沙水、种植园地、大型玩具；积木区、角色区

重点指导

水管游戏 /

涂鸦墙

建构区：

中国建筑

益智区：

中国地图

读书区：

北京、故宫

数学区：给图形做特征标记

目标

目标：

尝试用水管建构立体的中国建筑，表现中国建筑的特色。

目标：

观察图片，小组商讨绘画设计图纸，按照图纸建构中国建筑。

目标：

自主将每个省份拼回中国地图上，尝试说出每个省份的特产。

目标：

阅读关于北京的绘本，了解北京的故事感受的历史变迁。

目标：

在表格的相应位置勾画图形的三项特征标记。

生活活动

盥洗

洗手时将手掌和手腕上的泡沫冲洗干净。

进餐

愉快进餐，不与同伴讲话。

午睡

安静入睡，睡觉前能把被子盖好，避免受凉。

家园联系

请家长和幼儿一起翻看前往中国各地旅行的照片，并整理。在班级中尝试当小导游向全班幼儿介绍自己去过的城市。

个别教育

游戏时，个别指导不会使用剪刀的幼儿正确使用剪刀。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：潘露露

配班教师： 余晋

保育教师：陈广琴

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

找朋友

邮递员

小乐队

小飞行员

夺球

目标：

练习一对一整齐地走。

目标：

练习听到信号变速跑。

目标：

练习原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的指尖20cm到25cm）

目标：

练习两臂侧平举，单脚站立和闭眼自转，发展幼儿平衡的能力。

目标：

练习双手抛接大球，抛接球时不踩线。

艺术∕特色

活动

十兄弟

（早阅）

脸谱装饰

（美术）

我们的祖国真大（语言）

中国功夫

（社会）

北京的金山上

（音乐）

目标：

在倾听和观察画面中，理解故事内容，体会故事的风趣、幽默！

目标：

讨论用纸筒制作脸谱面具的方法，尝试用多种材料对脸谱进行装饰。

目标：运用探究、比较等方法。尝试自编诗歌，感受诗歌语言的简洁美。

目标：

初步了解中国功夫中常见的拳术和器械，感受中国功夫的神奇。

目标：

熟悉乐曲《北京的金山上》感受藏族音乐的风格。

快乐韵律

《金孔雀轻轻跳》

生活活动

起床

起床后,自主整理好衣服，将最里面的衣服塞到裤子里。

盥洗

洗手时能互相帮忙将长袖卷起，避免弄湿衣物。

点心

吃干点时能将果壳吐在自己的盘里，保持桌面的干净。

离园活动

拿好属于自己的物品，穿好外套，背书包时知道整理背带。

分析与调整