上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：吕瑶辉

配班教师:曹玉林

保育老师：徐金丽

本周工作重点：

1.幼儿能观察到秋天季节的变化，乐意说一说自己发现的季节变化。

2.天冷幼儿不随意脱外套，指导幼儿穿外套。

接待、劳动

目标：指导幼儿自己摘掉口罩，能够观察自然角，乐意画一画自己发现的东西。

快乐韵律

内容： 《鱼儿水中游》

户外锻炼

体育

活动

内容：骑木马、绳梯、沙包、小兔子跳跳、猪尾巴、爬爬架、小兔子运萝卜。

重点指导：绳梯

目标：能够双脚并拢跳过每一个格子。

早操

韵律

内容：《小猪猪》、《星星的眼睛》、《牛奶歌》、《加油鸭》

目标：能够跟着老师一起做动作，在送器械时能够拍好队送。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

秋天天气凉

（综合）

秋天多喝水（健康）

秋天

（音乐）

按大小分类（一）（数学）

我会穿衣服

（社会）

自主游戏

项目

建构区：树林里的房子   生活区：穿衣服    阅读区：美丽的秋天  美工区：装饰自然角   数学区：大小标记  角色区：娃娃穿衣服  益智区：分类盒

重点指导

美工区

图书区

数学区

娃娃家

建构区

目标

目标：

能够选取木片片，给木木片画出自己喜欢的画。

目标：

能够跟着图书中说一说秋天。

目标：

将大小标记摆好。按照物体的大小进行分类。

目标：

天冷了，学会给娃娃穿小衣服，小鞋子。

目标：

在选取辅助材料时，使用到关于树林的材料。

生活活动

盥洗

洗完手在水池里面甩一甩，保持厕所地面干燥。

进餐

小朋友的桌面地面保持干净，吃完后嘴巴擦干净。

午睡

指导幼儿脱下的衣服学会翻正，会叠自己的小衣服。

点心

正确使用点心碟，兜住吃下来的面包碎。

家园联系

家长带孩子寻找身边的秋天，并照片记录，让幼儿说一说自己找到的秋天。

个别教育

吃的慢的孩子先去洗手吃饭，餐中适当提醒。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：曹玉林

配班教师：吕瑶辉

保育教师：徐金丽

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

小风车

大皮球

玩球

母鸡和小鸡

小兔拔萝卜

目标：

练习听信号向指定方向跑。

目标：

练习双脚原地向上跳。

目标：

练习在宽25厘米的平行线中间走

目标：

练习钻过70厘米高的障碍物。

目标：

练习两手两膝着地向前爬行。

艺术∕特色

活动

着火了怎么办（安全）

网小鱼

（音乐）

水果涂色

（美术）

小鱼儿

（语言）

垃圾分类

（综合）

目标：

初步掌握及种子酒逃生的方法及技能。

目标：

熟悉音乐旋律，能区分鱼游、吃食等音乐。

目标：

通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣。

目标：

喜欢诵念问答式儿歌，享受其中的乐趣。

目标：

有废物利用意识，对回收垃圾，给垃圾分类有兴趣。

区域游戏

美工区

图书区

科学区

数学家

生活区

目标：

用剪刀将树叶剪成小块，将剪下的小树叶粘贴到大树轮廓上。

目标：

根据故事情节。将图片排好先后顺序。

目标：

将切面图片和完整图片匹配，用连线的方式完成。

目标：

将贴好一般物品的底板空白填上。

目标：

能把分离的瓶子与盖子顺着螺纹一圈一圈拧起来。

生活活动

起床

安静起床，快速穿好自己的鞋子和裤子。

盥洗

排队洗手，不玩水，洗好后用纸巾擦手。

点心

安静吃完自己的一份点心。

离园活动

能主动和老师说“再见”，自己换好鞋子。

分析与调整