上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：曹玉林

配班教师：吕瑶辉

保育老师：徐金丽

本周工作重点：

1.散步时，带领幼儿在园内捡拾常见的几种落叶（银杏、桂花、香樟等。）

2.学习照料自己种植的玉米、土豆。

接待、劳动

目标： 愿意主动和老师、同伴打招呼，跟爸爸妈妈说再见。

快乐韵律

内容： 《小红花》

户外锻炼

体育

活动

内容：骑木马、滑滑梯、拉力器、小马过河、小兔子运萝卜、小青蛙、玩球、爬爬架。

重点指导：爬爬架

目标：游戏时能和前面的小朋友保持一段距离。

早操

韵律

内容：《牛奶歌》、《加油鸭》、《小猪猪》、《星星的眼睛》

目标：能够一个跟着一个取放器械。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

美丽的银杏

（综合）

树叶变黄了（科学）

大风与树叶

（体育）

填空格

（数学）

落叶

（语言）

自主游戏

项目

图书区：一团青菜成了精   数学区：排大小   益智区：拼图  角色区：娃娃家     

美工区：树叶印画     科学区：水果配对   建构区：秋天的公园

重点指导

建构区

益智区

美工区

图书区

娃娃家

目标

目标：

尝试用围合、、垒高、平铺等方法搭建秋天的公园。

目标：

能独立完成6块的拼图活动。

目标：

自由选择喜欢的树叶，用水粉笔刷上颜料盖印在白纸上。

目标：

愿意用简单的话讲述故事给同伴听。

目标：

鼓励幼儿在娃娃家中运用收集秋天的自然物替代原来的食物成品。

生活活动

盥洗

帮助或指导每个幼儿将袖子挽至胳膊处，防止溅湿衣袖。

进餐

安静进餐，主动将洒落在桌面上的饭粒捡到盘子里。

午睡

能以正确的睡姿安静入睡。

点心

吃点心时注意保持桌面干净。

家园联系

与孩子一起观察、欣赏树叶，鼓励孩子用语言表达，丰富孩子相关的词汇。

个别教育

想上厕所时，会跟老师说：“老师，我想上厕所。”

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：吕瑶辉

配班教师：曹玉林

保育教师：徐金丽

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

风和小树叶

拍皮球

玩球

小兔拔萝卜

母鸡和小鸡

目标：

能根据声音的变化，做走、跑、停的交替动作。

目标：

能在一定的大园内拍皮球。

目标：

练习在宽25厘米的平行线中间走

目标：

练习两手两膝着地向前爬行。

目标：

练习钻过70厘米高的障碍物。

艺术∕特色

活动

小手爬

（音乐）

快乐小鱼

（美术）

吹泡泡

（游戏）

小叶子

（语言）

玩具少了怎么办（综合）

目标：

熟悉歌曲旋律，能出不根据歌词做动作。

目标：

积极参加美术活动，感受集体创作的快乐。

目标：

能够遵守规则，能在乐曲最后一句话结束时蹲下来不动。

目标：

能够认真倾听故事中的情节。

目标：

会用简单的语言表达自己的意愿。

区域游戏

美工区

图书区

科学区

数学区

生活区

目标：

用颜料装饰自己的小树叶。注意自身的整洁。

目标：

能用手偶把自己熟悉的故事说一说、演一演。

目标：

会用色片进行观看周围的事物。

目标：

能将树叶按大小标记进行。

目标：能给宝宝穿脱衣物，并将衣服放置娃娃家。

生活活动

起床

裤子穿好后看看正反、小鞋子摆对后再穿。

盥洗

排队洗手，不玩水，洗好后用纸巾擦手。

点心

等到食物到了以后再去拿小勺，小勺子不发出响声。

离园活动

能主动和老师说“再见”，自己换好鞋子。

分析与调整