上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：夏青

保育老师：倪青梅

本周工作重点：

1、能愉快安静地进餐，保持餐桌、服装的干净；能独立、有序地穿脱、整理衣服，并能将衣服摆放在固定位置。

2、能用自然的声音演唱喜欢参与韵律活动并能随音乐合拍地动作。

接待、劳动

目标：1、热情地与老师、同伴问好；2、主动擦拭自己的小椅子。

快乐韵律

内容：《哆来咪》

户外锻炼

体育

活动

内容：球、圈、捉尾巴、滚轮胎、皮球、大型运动器械、平衡球。

重点指导：球

目标：、练习原地拍球，探索球的各种玩法。

早操

韵律

内容：《星星亮亮》《中班拍手操》《Baby baby tree》

目标：幼儿听音乐，跟着教师一起做操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

牵牛花

（语言）

认识你呀真高兴(音乐)

拍手操

(体育)

玩具动起来

（科学）

朋友多又多

(社会)

自主游戏

项目

角色区：娃娃家   建构区：搭高  益智区：走迷宫  生活区：穿衣服

阅读区：嘟嘟爱上幼儿园    

重点指导

科学区

建构区

阅读区

数学区

美术馆

目标

目标：

了解玩具的名称及玩法，能够愉快地游戏。

目标：

尝试用不同的材料去搭建自己喜欢的房屋。

目标：

能够小声的与同伴交流图书中的内容。

目标：

给图片找相应数量的数字进行配对。

目标：

尝试用不同的材料创作中班的自己形象。

生活活动

盥洗

知道正确的洗手步骤并能够做到。

进餐

用餐时，能够做到不挑食，不说话，不浪费。

午睡

能够将脱下的衣物放好，将鞋子摆放在指定位置，安静入睡。

家园联系

1、 在家里鼓励幼儿自己的事情自己做，产生长大了的自豪感。

2、和家长交流 引导幼儿在家里养成物归原处的习惯。

个别教育

帮助个别幼儿养成良好的进餐习惯。

分析与调整：