周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 12月14日 ～～ 12月18日 周次： 第十六周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师： 杜小雪
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配班教师：秦晴
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保育老师： 夏艳
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本周工作重点：
1. 能大胆想象并清楚表述自己长大后想从事的职业，并说出原因。
2. 能选择自己喜欢的工具设计环保袋，体验设计带来的快乐。
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接待、劳动
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目标：热情接待幼儿，师幼相互问好，主动擦桌椅。
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快乐韵律
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内容：螃蟹歌
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：奇趣大冒险、送快递、踩高跷、扭扭车
重点指导：踩高跷
目标： 能够平稳的走过障碍，不窜道。
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早操
韵律
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内容：《泰山与珍妮》、《哈哈吼吼》、《小猪佩奇》、《金色童年》
目标：跟着节奏做动作，不抢拍。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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环保袋DIY（美术）
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长大后我想……
（语言）
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加油干
（音乐）
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小陀螺
（体育）
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图形分类
（数学）
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自主游戏
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项目
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益智区：拼图 阅读区：美味厨师 美工区：环保袋DIY
建构区：我们的社区 数学区：小小药剂师 科学区： 数字天平
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重点指导
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益智区
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建构区
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美工室/生活馆
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阅读区
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美工区
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目标
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目标：
能够根据图示拼拼图。
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目标：
能利用辅助材料和同伴合作搭建社区。
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目标：
学习制作糖葫芦，养成良好卫生习惯。
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目标：
能够安静看书，和同伴小声交流书中内容。
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目标：
选择自己喜欢的材料制作环保袋。
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生活活动
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盥洗
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能有序进行入厕、洗手，不大声喧哗，不争抢打闹。
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进餐
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安静进餐，能独立吃完自己的饭菜，并保持桌面干净。
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午睡
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能够自己脱衣裤并摆放整齐，安静入睡。
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家园联系
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督促孩子养成好习惯，准时入园。
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个别教育
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对个别吃饭喜欢发呆的幼儿进行谈话教育。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 12月14日 ～～ 12月18日 周次： 第十六周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师： 秦晴
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配班教师： 杜小雪
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保育教师：夏艳
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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捉尾巴
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攀爬架
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钻山洞
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拍球
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跳圈圈
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目标：
能运用侧步移动和跑的动作进行躲闪、躲闪，动作协调，反应较灵敏。
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目标：
能够遵守游戏规则，练习身体的平衡，以及团队的合作。
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目标：
能和同伴合作玩钻山洞的游戏。
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目标：
继续练习球操中的难点基地传球，能使球不掉地。
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目标：
练习单双脚轮流跳圈，保持身体平衡。
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艺术∕特色
活动
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冬天是什么
（语言）
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认识莲花
（早阅）
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天冷我不怕（健康）
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变色鸟在唱歌
（早期阅读）
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加油干
（音乐）
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目标：
尝试创造和诗歌相匹配的动作。
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目标：
阅读图画书，了解莲花各部位的名称及其特征。
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目标：
掌握取暖的一些简单方法，锻炼不怕冷的意志。
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目标：
大胆想象，尝试方便散文句式。
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目标：
感知劳动性质的音乐，并在演唱及模仿动作的基础上学习打击乐。
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区域游戏
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益智区
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美工区
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科学区
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图书区
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生活区
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目标：
能将搭建好的乐高玩具收拾整理好。
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目标：
尝试用搓、揉、捏等方式制作可爱的小雪花。
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目标：
乐于用放大镜观察事物并发现其特点。
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目标：
认真阅读小声交流。
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目标：
能较熟练的扣纽扣。
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生活活动
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起床
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起床后快速的穿好衣物。
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盥洗
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洗手前卷袖子。
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点心
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吃点心时不大声交流。
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离园活动
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下楼时保持安静并跟紧队伍，等待老师叫到自己名字，和老师同伴说再见。
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分析与调整
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