上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：顾月

配班教师：王睿文

保育老师：殷萍

本周工作重点：

1、对幼儿园产生亲切感，喜欢老师和小朋友们，能高高兴兴上幼儿园。

2、能主动地去找自己喜欢的小朋友进行初步交往。

接待、劳动

目标：热情接待家长和幼儿，安抚个别幼儿的情绪。

快乐韵律

内容：小星星

户外锻炼

体育

活动

内容：跳圈圈，玩彩绸，有趣的绳子，玩沙包。

重点指导：玩沙袋

目标：分清沙袋颜色，按颜色将沙包投掷在小怪兽嘴里。

早操

韵律

内容：《小猪猪》、《星星的眼睛》、《早上空气真正好》

目标：能有兴趣的参与并模仿教师做早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

逛逛幼儿园

（社会）

我和朋友

（数学）

幼儿园也是我的家（语言）

我爱我的幼儿园（音乐）

好玩的纸

（综合）

自主游戏

项目

角色区：娃娃家           建构区：搭建火车轨道 

益智区：娃娃拼图         生活区：叠衣服   

阅读区：嘟嘟爱上幼儿园   美工区：彩纸宝宝来跳舞  

重点指导

美工区

建构区

娃娃家

益智区

图书区

目标

目标：能够大胆撕纸，尝试体验撕贴带来的快乐。

目标：认识一些积木的形状，尝试用平铺的方式搭建。

目标：知道游戏规则，尝试分配角色与小伙伴一起游戏。

目标：了解娃娃拼图的玩法，尝试拼娃娃喜欢动脑筋。

目标：熟悉图书区的书籍,知道要爱惜图书, 初步学会正确的翻书方法。

生活活动

盥洗

知道喝水要排队，上厕所要慢慢走，饭前便后要洗手并擦干。

进餐

能自己独立进餐，不挑食，吃完自己的饭菜并保持桌面整洁。

午睡

幼儿能够安静躺在自己的小床上，不吵闹，安静入睡。

点心

能吃完自己的点心，注意不要撒到桌上。  

家园联系

1. 提醒个别家长给孩子带汗巾。

2. 提醒家长给孩子勤剪指甲，注意个人卫生。

个别教育

关注吃饭比较困难的幼儿，帮助其更好的学会自己吃饭。

分析与调整：