周、日教育教学活动计划
班级 ： 小一班 时间： 11月23日 ～～ 11月27日 周次： 第十三周
|
上 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：王睿文
|
配班教师：顾月
|
保育老师：殷萍
|
|
本周工作重点：
1、欣赏秋天的散文和儿歌，能大胆的表达自己对秋天的认识和发现。
2、尝试用多种表现方式表现秋天的树叶。
|
|
接待、劳动
|
目标：热情接待家长和幼儿，幼儿能主动跟老师打招呼。
|
|
快乐韵律
|
内容：小红花、鱼儿水中游
|
|
户外锻炼
|
体育
活动
|
内容：小乌龟爬、小马过河、小羊跑跑、小青蛙跳荷叶、跨栏、钻山洞、投沙包喂娃娃
重点指导：投沙包喂娃娃
目标：站在标记线外投掷喂娃娃，注意不要踩线，喂完沙包放回框子里。
|
|
早操
韵律
|
内容：《加油呀》、《小猪猪》、《星星的眼睛》、《牛奶颂》
目标：走圆圈时能够一个跟着一个有秩序取放器械。
|
|
主题活动
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
秋叶
（美术）
|
按用途分类
（数学）
|
一串红
（社会）
|
树叶宝宝的家
（科学）
|
秋天
（语言）
|
|
自主游戏
|
项目
|
角色区：水果店 益智区：万花筒 建构区：搭建秋天的小路
阅读区：秋天 生活区：叠衣服 美工区：秋叶
|
|
重点指导
|
建构区
|
生活区
|
益智区
|
美工区
|
阅读区
|
|
目标
|
目标：
能用平铺、垒高的方式搭建秋天的小路。
|
目标：
尝试帮娃娃穿脱衣服和裤子，并叠整齐。
|
目标：
用七巧板搭建一些简单的造型，乐意与同伴分享。
|
目标：
尝试用自己喜欢的方式表现出漂亮的树叶。
|
目标：
知道一个人拿一本书看，并且一页页翻书看。
|
|
生活活动
|
盥洗
|
手心手背指缝都搓一搓，洗完冲干净手上的泡沫。
|
|
进餐
|
能捡起桌上掉的饭粒，保持桌面地面干净。
|
|
午睡
|
能叠好自己的外套放在座位上，再上床睡觉。
|
|
家园联系
|
1. 提醒家长给孩子勤剪指甲。
2. 气温降低提醒家长给孩子适当增加衣物，防止感冒。
|
|
个别教育
|
帮助指导个别不会穿外脱套的孩子。
|
|
分析与调整：
|
周、日教育教学活动计划
班级 ： 小一班 时间： 11月23日 ～～ 11月27日 周次： 第十三周
|
下 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：顾月
|
配班教师：王睿文
|
保育教师：殷萍
|
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
户外游戏
|
高矮人
|
跳圈圈
|
猫睡觉醒不了
|
圈圈乐
|
骑小马
|
|
目标：
练习垫脚和下蹲的动作。
|
目标：
能按顺序一个接一个跳圈圈，锻炼其弹跳能力。
|
目标：
练习轻轻地走和跑。
|
目标：
对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。
|
目标：
能将身体前后晃动，锻炼身体控制力
|
|
艺术∕特色
活动
|
小弟弟
（早阅）
|
上下楼梯要注意（安全）
|
生病了怎么办？（健康）
|
秋天的树
（美术）
|
小兔跳跳
（体育）
|
|
目标：
观察画面，聆听儿歌，初步理解儿歌的内容。
|
目标：
知道上下楼梯的正确方法，树立幼儿安全意识。
|
目标：
结合自己的生活体验，谈谈生病了的话题。
|
目标：
尝试用手掌蘸颜料在纸上印各种颜色的树叶。
|
目标：
练习双脚自然向前行进跳，锻炼腿部肌肉的力量。
|
|
区域游戏
|
建构区
|
图书区
|
生活区
|
美术区
|
益智区
|
|
目标：尝试用平铺垒高的方式搭建秋天的公园。
|
目标：观察图书画面，认真阅读故事情节。
|
目标：认识不同蔬菜，辨别不同蔬菜的形状和颜色。
|
目标：尝试用安全剪刀沿直线将纸剪下来。
|
目标：尝试搭建一个物体，培养幼儿的动手操作能力。
|
|
生活活动
|
起床
|
上铺的幼儿知道在老师的照看下才能下床，先去小便喝水。
|
|
盥洗
|
洗手时能排队,不玩水,洗完用毛巾擦干手。
|
|
点心
|
能主动安静的吃完自己的点心，不浪费食物。
|
|
离园活动
|
放学来接的时候能主动愉快的和老师说“再见”。
|
|
分析与调整
|
|
上一篇：
下一篇：
