周、日教育教学活动计划

班级 ：    小一班      时间：   11月30日 ～～  12月4日      周次：  第十四周   

上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王睿文

配班教师：顾月

保育老师：殷萍

本周工作重点： 1、感受声音的韵律美，喜欢参加节奏活动，能感受音乐的快慢和轻重，并大胆地用动作表现。 2、尝试用多种材料印画，体验印画活动的乐趣。

接待、劳动

目标：热情接待家长和幼儿，幼儿能主动跟老师打招呼。

快乐韵律

内容：小红花、鱼儿水中游

户外锻炼

体育 活动

内容：小乌龟爬、小马过河、小羊跑跑、小青蛙跳荷叶、跨栏、钻山洞、投沙包喂娃娃 重点指导：投沙包喂娃娃 目标：站在标记线外投掷喂娃娃，注意不要踩线，喂完沙包放回框子里。

早操 韵律

内容：《加油呀》、《小猪猪》、《星星的眼睛》、《牛奶颂》 目标：走圆圈时能够一个跟着一个有秩序取放器械。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

鞋子大旅行 （综合）

给片片排队 （数学）

一片树叶 （语言）

穿鞋真舒服 （健康）

鞋子的舞会 （美术）

自主游戏

项目

角色区：逛公园        益智区：拼搭七巧板       建构区：公园的小路           阅读区：一片树叶      生活区：拉拉链           美工区：踏踏响

重点指导

建构区

娃娃家

益智区

美工区

阅读区

目标

目标： 能用平铺、垒高的方式搭建公园的小路。

目标： 进区能够自己穿脱鞋子，并把鞋子摆放好，玩过后学习整理。

目标： 利用七巧板不一样的形状搭建公园的美丽。

目标： 尝试用枯叶和油泥表现小蚂蚁的踏踏响。

目标： 仔细根据绘本上的图片跟同伴讲述故事。

生活活动

盥洗

能一个跟着一个走进盥洗室，不与同伴追逐打闹。

进餐

能捡起桌上掉的饭粒，保持桌面地面干净。

午睡

能叠好自己的外套放在座位上，再上床睡觉。

家园联系

1. 提醒家长给孩子勤剪指甲。 2. 气温降低提醒家长给孩子适当增加衣物，防止感冒。

个别教育

个别孩子来园太迟，在家闹情绪，与该幼儿进行谈话活动。

分析与调整：