周、日教育教学活动计划
班级 ： 小三班 时间： 12月7日 ～～ 12月11日 周次： 第十五周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：吕瑶辉
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配班教师：曹玉林
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保育老师：徐金丽
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本周工作重点：
1. 天冷时注意幼儿穿脱衣服的情况，及时穿好衣服。
2. 了解穿鞋子的正确步骤以及穿好鞋后自己先检查一下正反。
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接待、劳动
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目标：以热情饱满的情绪接待幼儿及家长。
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快乐韵律
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内容： 《小毛驴》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：骑木马、滑滑梯、玩沙袋、小兔子跳跳、滚大球、小兔子运萝卜、玩圈、穿大鞋。
重点指导：骑木马
目标：摇木马时注意摇的力度防止摇过头。
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早操
韵律
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内容：《小猪猪》、《星星的眼睛》、《牛奶颂》、《加油鸭》
目标：在最后一个操的时候注意表情的变化（面带微笑）。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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大猫小猫
（音乐）
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穿鞋大比拼（健康）
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轻和响
（社会）
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对应排列相关联物体（数学）
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轻轻
（语言）
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自主游戏
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项目
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建构区：超市 角色区：娃娃家 图书区：一片叶子 美工区：漂亮的树叶 益智区：串珠子 科学区：观察树叶 数学区：数字套盒
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重点指导
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建构区
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涂鸦/水管
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娃娃家
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图书区
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美工区
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目标
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目标：
搭好的建筑物可以保留住。
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目标：
在绘画的过程中注意其他墙面的整洁。
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目标：
娃娃家的材料拿取适中，需要的材料放在桌上。
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目标：
能与小朋友分享自己看到的内容说一说里面的情节。
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目标：
自由选择喜欢的树叶，用水粉笔刷上颜料盖印在白纸上。
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生活活动
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盥洗
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能在老师的帮助下将衣服塞塞好，需要帮助的孩子请说：“老师请帮我”。
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进餐
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进餐时保持安静，做到不浪费，不挑食。
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午睡
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衣服叠放整齐在小桌子上，相互帮忙脱衣物。
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家园联系
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在家利用鞋子与孩子一起玩游戏。
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个别教育
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对于午睡较晚的孩子，提醒早点入睡。
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周、日教育教学活动计划
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：曹玉林
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配班教师：吕瑶辉
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保育教师：徐金丽
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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小孩小孩真爱玩
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走平衡
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小白兔
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母鸡和小鸡
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木头人
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目标:
练习听信号向指定方向跑。
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目标：
训练幼儿的灵敏性和平衡能力。
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目标：
练习双脚向前行进跳。
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目标：
练习钻过70厘米高的障碍物。
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目标：
训练幼儿的灵敏性和平衡能力。
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艺术∕特色
活动
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过马路
（安全）
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穿鞋子
（故事）
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新奇的鞋印（数学）
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我会爱图书
（社会）
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鞋子配对
（思维）
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目标：
了解基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理
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目标：
感受故事情节的趣味性，说说关于穿鞋子的事情。
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目标：
学习用鞋底印花，能根据鞋印的形状大胆的想象，进行简单的添画。
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目标：
懂得撕、抢、扔会损坏图书。
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目标：
初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。
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区域游戏
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图书区
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美工区
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数学区
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益智区
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科学区
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目标：
根据书中的象声词猜测动物，体现阅读“翻翻书”的乐趣。
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目标：
尝试用两种颜色对称的刷在一双鞋底上，感受颜色混合变化的美。
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目标：
将叶子分成两份，自己按abb或abab的规律排列。
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目标：
能按照颜色、式样等排列方式选择夹子。
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目标：
认识磁铁，知道磁铁能吸住含铁的东西。
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生活活动
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起床
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安静起床，快速穿好自己的鞋子和裤子。
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盥洗
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洗手时不用急，不晚睡，洗好后用自己的毛巾擦手。。
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点心
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安静吃完自己的一份点心，保持桌地面整洁。
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离园活动
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能主动和老师说“再见”，自己换好鞋子。
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分析与调整
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