对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

1. 幼儿对新年有了一定的认知，在小朋友的眼里新年是红色的，是热闹的。知道过了新年自己就长大一岁了，但具体怎样过新年有哪些风俗却不太清楚。

2. 快到春节了，小朋友们天天盼着过年。

3. 幼儿已通过幼儿园的新年环境的创设，感受到了快要过年的气息。

1..尝试用多种材料和工具，运用点画、拼贴等方法，表现新年物品，感知过新年真快乐。（艺术--美术）

2.能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情境。（艺术）

3.能对感兴趣的事物仔细观察，发现其明显特征。（科学）

4.自己能做的事情愿意自己做。（社会）

1. 在班级语言区摆放关于庆新年的绘本，帮助幼儿了解，新年的风俗习惯。

2.和孩子一起收集新年里的物品，如新年的吉祥物、中国结、春联、红灯笼、红包、红辣椒等

3.在班级中开展庆新年活动，通过环境的渲染，让孩子感受新年的快乐。

社会性活动

天气变冷后衣服穿多，幼儿在洗手卷袖子时遇到困难，有的直接不卷袖子洗手，有的幼儿能够自己做的，也会等待老师去帮忙。

1、遇到困难时候小朋友之间可以互相帮助，或者请求老师帮助帮忙。

2、自己能做的事情愿意自己做。

1、请卷袖子好的孩子在老师的帮助下进行演示该如何卷袖子。

2、对幼儿好的表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬。

周一

周二

周三

周四

周五

上午活动

集体活动

新年送祝福

（语言）

滚珠画—烟花     （美术）

送你好运气

（健康）

十二生肖

（社会）

比较多少

（数学）

目标

1.了解新年习俗。
2.愿意在老师和同伴面前表达的自己想法，能口齿清楚的说出一句新年祝福语。
2.感受新年里快乐的气氛

1.初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣2.知道放烟花的安全事项，提高安全意识。

3.通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节

1.感受玩红气球的欢快气氛。

2.练习抛接球,不让球掉下来。

1.了解十二生肖所包括的动物名称及其特点，知道属生肖是中国特有的民族风格

2.肢体语言来表现十二生肖动物的各自特点，用语言大胆与人描述的能力

3.培养幼儿的表现力和观察力，学会观察抓住对象的特点

的良好习惯。

1.引导幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多、少、一样多。

2.培养幼儿用语言讲述操作过程和结果。

下午活动

户外锻炼/科室活动

小青蛙捉害虫

花园里的蝴蝶

一年四季我知道

运果子

赶小猪回家

1. 练习双脚向前行进跳，保持身体的协调能力。

2. 体验体育活动的快乐。

1. 练习在指定范围内四散追逐跑，探索躲闪的方法。

2. 在游戏中努力做到快速躲闪，不碰到其他幼儿。

1. 听信号向指定方向跑，提高跑动的反应速度。

2. 提高身体协调能力，激发参加体育活动的兴趣。

1. 练习双脚并拢跳，手脚着地前爬的动作。

2. 能按颜色将玩具分类放到匡中。

1. 能持物控球走跑，会走“s”线绕障碍物并将球赶到指定地点。

2. 知道使用正确的方法持物控球。

艺术∕特

色活动

新年送祝福

（语言）

放鞭炮

（综合）

好朋友

（社会）

新年好

（音乐）

元旦贺卡

（美术）

目标：

了解新年习俗。愿意在老师和同伴面前表达的自己想法，能口齿清楚的说出一句新年祝福语。
”

目标：

知道放标跑时跑到安全的地方。

目标：

知道想要加入同伴的游戏，要友好地提出请求。

目标：

学会歌曲，用自然的嗓音歌唱。激发幼儿与同伴共享新年到的快乐。

目标：

体验制作贺卡、互送贺卡的乐趣。尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。

读写区

过年啦

过年啦

过年啦

十二生肖

十二生肖

目标

能通过阅读绘本，了解过年的一些习俗。

能通过阅读绘本，了解过年的一些习俗。

能通过阅读绘本，了解过年的一些习俗。

把感兴趣的部分与好朋友说一说，或者自己画一画。

把感兴趣的部分与好朋友说一说，或者自己画一画。

美工区

拼贴雪人

新年贺卡

鞭炮

滚珠画—烟花

暖暖的手套

目标

能选择合适的图形在操作单上拼贴小雪人。

尝试用粘贴、画的方式制作贺卡。

尝试用红色及黄色卡纸卷曲粘贴做鞭炮

尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣

利用彩色纸片、彩色棉球装饰手套。

建构区

鞭炮

鞭炮

鞭炮

鞭炮

鞭炮

目标

能够用围合垒高的方式搭一搭鞭炮或烟花。

能够用围合垒高的方式搭一搭鞭炮或烟花。

能够用围合垒高的方式搭一搭鞭炮或烟花。

能够用围合垒高的方式搭一搭鞭炮或烟花。

能够用围合垒高的方式搭一搭鞭炮或烟花。

数学区

新年礼物

新年礼物

新年礼物

新年礼物

新年礼物

目标

能根据点卡取相同数量的实物。

能根据点卡取相同数量的实物，并且拿一个数一个。

能根据点卡取相同数量的实物，并且拿一个数一个。

操作完以后把材料收好，摆到相应的地方。             

操作完以后把材料收好，摆到相应的地方。

科学区

颜色变变变

颜色变变变

颜色变变变

颜色变变变

颜色变变变

目标

尝试将不同的颜色混合在一起，观察现象。

尝试将不同的颜色混合在一起，观察现象。

尝试将不同的颜色混合在一起，观察现象。

尝试将不同的颜色混合在一起，观察现象。

尝试将不同的颜色混合在一起，观察现象。

反思