周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 9月1日 周次： 第一周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：王睿文
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配班教师：杨丹丹 戈家玲
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保育老师：杜红霞
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本周工作重点：
1、帮助幼儿熟悉适应幼儿园环境、加强与集体、同伴间的交流，关注插班新生。
2、进入主题《标志世界》，初步了解标志的含义，感知标志与人们生活的密切关系。
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接待、劳动
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目标：主动和老师、同伴问好，能够自己擦自己的小椅子，值日生做好值日工作。
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快乐韵律
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内容：白兰鸽。
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：高空勇士、我是小小兵、开坦克、袋鼠跳、穿越烽火线、看谁投的准、投炸弹、跳绳等。
重点指导：袋鼠跳
目标：模仿袋鼠站在袋子里，双手抓袋，双脚并拢，屈膝向前跳。
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早操
韵律
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内容：《Da Da Da》、《大班早操》、《See You Next Time》
目标：熟悉早操音乐，能够听音乐跟着老师做早操动作。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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放暑假
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我是大班小朋友(综合)
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自主游戏
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项目
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角色区：美美理发屋 建构区：搭建小区 益智区：有趣的魔尺 生活区：编花篮
阅读区：没耳朵的兔子 表演区：小吃店 美工区：有趣的喷画 科学区：好玩的磁铁
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重点指导
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放暑假
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美工区：
愉快的暑假
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目标
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根据自己暑假的生活经历，用水彩笔自由绘画表现假期的美好生活。
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生活活动
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盥洗
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盥洗室不奔跑、大声喧哗，有序排队喝水。
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进餐
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能够安静吃完自己的饭菜，不挑食，保持桌面、地面干净。
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午睡
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能够安静地脱下自己的衣物并整理好，安静上床入睡。
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家园联系
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1、鼓励幼儿尽快调整生物钟每天早睡早起，按时上幼儿园。
2、准备好幼儿开学相关物品：汗巾、鞋子、书包、更换衣物等
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个别教育
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对个别情绪有变化的幼儿进行单独交流。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 9月1日 周次： 第一周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杨丹丹
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配班教师：戈家玲 王睿文
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保育教师：杜红霞
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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暑
假
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拣豆豆
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目标：
练习听信号有节奏地走和向指定方向跑。
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艺术∕特色
活动
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我是大班小朋友（语言）
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目标：
复习儿歌，体会上大班的自豪感。
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区域游戏
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益智区
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目标：
看图玩“智慧金字塔”游戏。
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生活活动
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起床
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迅速起床穿衣整理，尝试自己叠被子。
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盥洗
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在厕所内不大声喧哗，不推挤同伴。
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点心
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安静吃点心，不把点心撒地上。
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离园活动
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离园时能主动收拾玩具，并和同伴、老师说“再见”。
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分析与调整
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