周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 9月11日～～ 9月 15日 周次： 第三周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：戈家玲
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配班教师：王睿文 杨丹丹
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保育老师：杜红霞
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本周工作重点：
1、适应幼儿园大班的生活学习环境，加强与集体、同伴间的交流。
2、继续开展主题《标志世界》，丰富区域材料，开展区域活动。
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接待、劳动
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目标：主动和老师、同伴问好，能够自己擦自己的小椅子，值日生做好值日工作。
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快乐韵律
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内容：白兰鸽。
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：高空勇士、我是小小兵、开坦克、袋鼠跳、穿越烽火线、看谁投的准、投炸弹、跳绳等。
重点指导：穿越烽火线
目标：模仿学习匍匐爬动作要领，在爬的过程中保持身体平衡不碰撞物体。
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早操
韵律
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内容：《Da Da Da》、《大班早操》、《See You Next Time》
目标：熟悉早操音乐，能够听音乐跟着老师做早操动作。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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兔子先生去散步（语言）
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我找到的标志
（综合）
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认识单双数
（数学）
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口哨与小狗
（音乐）
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有趣的标志
（科学）
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自主游戏
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项目
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角色区：好吃的点心 建构区：搭建双子塔 益智区：有趣的魔尺
生活区：夹夹乐 语言区：有趣的标志 美工区：有趣的标志 科学区：好玩的魔方
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重点指导
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语言区：
有趣的标志
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美工区：
有趣的标志
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益智区：
有趣的魔尺
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科学区：
好玩的魔方
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建构区：
搭建双子塔
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目标
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目标：
展览制作的标志记录表，同伴之间相互交流分享。
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目标：
认识标志，理解标志含义，学习用多种材料制作标志。
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目标：
了解魔尺的基本玩法，学习按照图纸变出各种造型。
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目标：
了解魔方的基本玩法，学习将魔方的一面拧成相同颜色
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目标：
了解双子塔的造型，学会用基本的搭建方法搭建双子塔。
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生活活动
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盥洗
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盥洗室不奔跑、大声喧哗，有序排队喝水。
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进餐
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能够安静吃完自己的饭菜，不挑食，保持桌面、地面干净。
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午睡
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能够安静地脱下自己的衣物并整理好，安静上床入睡。
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家园联系
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1、鼓励幼儿每天早睡早起，按时上幼儿园，不迟到。
2、户外活动运动量大，每天垫好汗巾入园。
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个别教育
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对个别午睡困难的幼儿进行单独交流。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 9月11日～～ 9月15日 周次： 第三周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杨丹丹
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配班教师：戈家玲 王睿文
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保育教师：周云
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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学习早操
(一)
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夹包跳
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学习早操（二）
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谁的本领大
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调皮的小袋鼠
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目标：
跟随老师熟悉早操的音乐旋律，尝试记住新的早操动作。
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目标：
学习夹包跳的动作，锻炼身体的协调能力。
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目标：
跟随早操音乐，做出相应动作，并变换队形。
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目标：
初步掌握肩上挥臂投准的基本方法。
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目标：
练习多种跳的方法，单脚跳、双脚跳。
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艺术∕特色
活动
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值日生
（音乐））
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我知道的标志（语言）
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设计名字标志（美术）
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名画欣赏
（美术）
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磁铁的秘密（科学）
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目标：
复习歌曲《值日生》，唱准节奏和音调。
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目标：
在集体中大胆介绍自己知道的标志。
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目标：
用绘画的方式设计自己的名字。
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目标：
欣赏梵高的名画《向日葵》，有模仿 的愿望。
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目标：
知道磁铁分为正负两极。
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区域游戏
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益智区
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美术区
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生活区
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图书区
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建筑区
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目标：
能够根据图示变换魔尺的造型。
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目标：
利用压花机、剪刀、画笔等制作作品的底衬和边框。
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目标：
尝试用玩具针线缝合布包。
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目标：
爱惜图书，一页一页翻看。
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目标：
利用积木和低结构材料搭建南京三桥。
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生活活动
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起床
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安静起床，能较快速地自己穿衣服。
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盥洗
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能有序排队上厕所，不推不挤。
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点心
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安静吃点心，不把点心撒地上。
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离园活动
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能主动与老师、同伴打招呼告别，带好私人物品。
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分析与调整
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