杨丹丹博客

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学习故事《送给好朋友的发箍》

发布时间：2020/10/16 14:26:51 作者：杨丹丹点击：1894

注意：

区域活动的时间到了，小朋友开始自己选择玩具。尹泽彦你选择了一盒串珠玩具，只见你快快的将它拿回到桌上，好像要准备做一件大事。你小心翼翼地打开串珠盒，选择了筐子里的做发箍的半圆铁丝，然后自己从小盒子里拿了一个透明的小塞子，塞到半圆铁丝的一头。接着你开始选择珠子了，你看了看盒子的珠子，然后用大拇指和食指捏起了一个粉色的蝴蝶结珠子，将它小心的串到铁丝上，穿好后，又继续开始选珠子。你非常的认真的制作着你的发箍，不一会儿，漂亮的发箍就完成了。你拿着发箍走到我的旁边，“杨老师，你看我做的发箍！”我看着你笑了笑，“你的发箍真漂亮，那这个发箍你想送给谁呢？”你看着我，不好意思的笑了笑，“我想送给牛杺语，因为牛杺语是我的好朋友，我喜欢她。”“那你去送吧！”你听到我的话，你还是有点不好意思，但是你开始慢慢的走近牛杺语，你摸了摸自己制作的发箍，又看了看了牛杺语，你发现原来牛杺语也在制作发箍。终于你走到牛杺语的身边，你将发箍送到牛杺语的面前，“牛杺语，你看，这个漂亮的发箍，送给你！”牛杺语看到漂亮的发箍笑了，特别的开心的对你说：“谢谢！那我也要做一个发箍送给你。”你看着牛杺语开心的也笑了。

识别：

语言：

愿意表达自己的需要和想法。老师和你交流，你能够积极的回答老师的问题，说出自己的想法。

与别人讲话时知道眼睛要看着对方。你在和老师讲话时，你的小眼睛一直看着老师，知道仔细倾听。

说话自然，声音大小适中。在询问大家直升机还需要加什么时，说话的音量正常适中。

社会：

能根据自己的兴趣选择游戏。你能够选择自己想玩的串珠玩具。

为自己的好行为或活动成果感到高兴。你自己认真的制作了一个漂亮的发箍，你很开心，还将它送给了最喜欢的好朋友。

3、学习品质：在游戏中，你非常的专注，能够积极地完成作品。

回应：

1、将漂亮的发箍放到饰品展示架上，供小朋友和老师欣赏。

2、请你介绍一下制作的发箍。