学习故事《空中车站》 发布时间：2020/9/18 17:43:04 作者：杨丹丹 点击：2117
注意： 今天的区域活动开始了，大家都很快选择了自己想去的区域。建构区的小朋友们引起了我的注意，因为今天五个人很认真的在商量着今天要搭什么。尹泽彦你和小朋友们一起讨论着，你一边听着，然后对着大家说，“今天我们来搭个车站，怎么样？”听到你的建议，大家兴奋的拍手叫了起来，“车站，车站”旁边的王海峰笑着说：“我早就想搭个车站了！”搭建的作品确定了，大家都开始忙活起来。你和王海峰走到积木的旁边，你们拿了很多块长方体的积木走到了积木区的中间开始和搭建，旁边的其他的小朋友也开始搬长方踢积木跟着你后面搭。人多力量大，不一会你们的空中车站就搭好了，你们开始将小车子一辆一辆的摆到空中车站上，车子停的越来越多。你站在旁边看到有一辆蓝色小车停反了，你赶紧把它车头转过来，然后对着旁边的小朋友们说“这辆小车停错了，车头应该在这边，所有的车头都是这边的。”刚说完话，王梓琰和王海峰拿着小车都走到空中车站这边，王梓琰拿着车，还没想好停在哪里，你看到王海峰准备停粉色的小车了，你指着车头的方向对王海峰说，“你的车头要朝这边，千万不要停反了，注意安全。”王海峰听到连忙点点头，“我知道的”，接着你看着王海峰将粉色的小车停好了，然后你就自己去选小车了。 识别： 语言：愿意表达自己的需要和想法。在游戏中，你积极的表达出自己的想法。你想和小朋友一起搭建车站，你将自己的想法表达出来了。有小朋友停错了小车时，也能够及时的说出自己的想法，帮助别的小朋友摆好小车。 说话自然，声音大小适中。在游戏的过程，和小朋友友好的交流，说话声音适中，不吵不叫。 社会：愿意和小朋友一起游戏。在游戏开始，你就主动邀请大家一起来搭建车站，你非常愿意和小朋友们一起玩。 能根据自己的兴趣选择游戏。你能够选择自己想玩的区域。 3、学习品质：在游戏中，你非常的专注，能够积极地完成作品。 回应： 1、将搭建的空中车站保留下来，供小朋友和老师欣赏。 2、请你和你的小伙伴来分享搭建的过程，介绍一下你们的空中车站。 3、将搭建的空中车站拍成照片保存，发给家长，和家长交流。
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