周、日教育教学活动计划
班级 ： 小三班 时间： 2 月 22日 ～～ 2 月 26 日 周次：第一周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：吕瑶辉
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配班教师：曹玉林
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保育老师：徐金丽
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本周工作重点：
1、通过多种活动形式稳定幼儿情绪，帮助幼儿调节入园情绪，尽快适应幼儿园生活。
2、了解元宵节的节日由来，在节日的氛围中感受节日的快乐。
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接待、劳动
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目标： 带好口罩，热情的接待幼儿及家长，以及收取相关开学表格。
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快乐韵律
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内容： 《大鼓和小鼓》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容： 骑木马、小兔子跳跳、玩圈、摇摇马、穿过障碍、小马过河。
重点指导：沙包
目标：能在一定距离中进行沙包的投掷。
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早操
韵律
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内容： 《小可爱》、《太阳咪咪笑》、《太阳花》、《快乐小猪》
目标：学习早操，跟着老师做早操的动作。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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开学了
（综合）
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大大行，我也行（语言）
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红包娃娃
（美术）
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太阳咪咪笑
（体育）
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快乐元宵
（社会）
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自主游戏
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项目
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角色区：娃娃家 建构区：堆堆乐 益智区：我是小小整理员 科学区：泡一泡 美工区：折纸（小狗） 阅读区：元宵节
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重点指导
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益智区
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娃娃家
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科学区
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建构区
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美工区
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目标
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目标：
引导幼儿观察物品的特征，对应摆放在固定位置。
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目标：
能在请客吃饭的游戏中感受同伴之间的热情。
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目标：
在观察物体在水中的变化。
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目标：
能用积木进行搭建热闹的广场。
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目标：
能自己观察小狗的折纸顺序自己跟着图示折。
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生活活动
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盥洗
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一个跟着一个进入盥洗室，洗完手后拿纸巾将小手擦干。
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进餐
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幼儿不挑食，吃完自己的饭菜，主动收拾掉落在饭桌上的饭菜。
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午睡
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睡前量体温，小朋友相互帮忙脱一下裤子。
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家园联系
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1.引导幼儿正确运用五官及保护五官的方法的内容。
2.按照要求戴口罩、准时接送幼儿入园以及离园。
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个别教育
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对情绪不稳定的幼儿进行安抚。
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分析与调整：
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日教育教学活动计划
班级 ： 小三班 时间： 2月22日 ～～ 2月26日 周次： 第一周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：曹玉林
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配班教师：吕瑶辉
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保育教师：徐金丽
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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学新操
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学新操
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风儿吹
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快乐的小兔
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木头人
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目标：
能根据音乐认真模仿老师作出相应的动作。
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目标：
能根据音乐认真模仿老师作出相应的动作。
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目标：
能根据老师的指令触摸物体并及时返回到老师身边。
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目标：
在游戏中发展幼儿跳跃和跑的能力。
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目标：
听指令，做动作并能控制住身体不动。
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艺术∕特色
活动
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制作4以内点子卡片
（数学）
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开心宝宝
（社会）
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小手真能干（综合）
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大红包
（美术）
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袋鼠
（音乐）
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目标：
学习制作1-4的点子卡片，感知4以内的数量。
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目标：
能用语言和动作表达对老师和小朋友的亲近。
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目标：
愿意动手尝试多种操作活动，
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目标：
能够选择一种的颜色进行大胆的涂色作画。
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目标：
学习随音乐协调的做蹦跳步。学唱歌曲。
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区域游戏
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图书区
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美术区
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建构区
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益智区
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娃娃家
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目标：
能爱护图书，一页一页翻看。
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目标：
涂色时，颜色需要均匀。
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目标：
能用不同形状的积木进行搭建广场。
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目标：
能根据外形相近，拆别较小的图片进行分类。
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目标：
在娃娃家角色要分清楚，戴好角色牌牌。
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生活活动
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起床
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能够正确穿好裤子，有需要的帮助的小朋友可以找伙伴进行帮忙。
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盥洗
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在洗手的过程中注意袖子，水开小一点。
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点心
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在吃点心时注意不洒在桌面上。
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离园活动
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将小椅子推进座位后离开，主动和老师说再见。
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分析与调整
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