上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王睿文 

配班教师：顾月 

保育老师：殷萍

本周工作重点：

1、通过多种活动形式来稳定幼儿情绪，使幼儿喜欢上幼儿园。

2、通过谈话活动，感受开学与小朋友、老师见面的快乐并聊聊在疫情期间都做了什么。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿能主动与老师打招呼。

快乐韵律

内容：大鼓小鼓

户外锻炼

体育

活动

内容：蚂蚁搬家、动物游乐园、小动物吃东西、动物翻跟头、套圈圈、小兔子跳跳、彩带飘飘、扔飞盘、玩球、滚球乐、扔飞镖、跳圈圈。

重点指导：跳圈圈

目标：学习双脚并拢跳进或跳出圈，发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量。

早操

韵律

内容：《小可爱》、《太阳咪咪笑》、《太阳花》、《快乐小猪》

目标： 熟悉音乐节奏，认真跟老师一起学习新早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

开学了
（综合）

大大行我也行

（语言）

红包娃娃

（美术）

太阳咪咪笑

（体育）

快乐元宵节

（社会）

自主游戏

项目

数学区：数珠子   建构区：搭建大桥    益智区：我的好朋友   生活区：扣扣子

阅读区：赶走细菌我不怕     美工区： 搓小球          科学区：好玩的磁铁

重点指导

建构区

美工区

益智区

图书区

娃娃家

目标

目标：

用平铺垒高的方式搭建漂亮的幼儿园。

目标：

尝试用轻黏土做出漂亮的花朵。

目标：

能够尝试专注的做一件事，中途不放弃。

目标：

喜欢看图书，愿意用自己的语言讲述画面。

目标：

自主选择游戏角色，并和好朋友一起合作游戏。

生活活动

盥洗

学习用八步洗手法的步骤正确洗手。

进餐

能自己独立进餐，不边吃边玩，不撒饭，知道饭后擦嘴、漱口。

午睡

幼儿能够睡前把衣服、裤子脱掉放到指定地点，鞋子放整齐，安静入睡。

家园联系

1.请家长为幼儿调整好作息时间，入园按照园部规定时间。

2.和家长沟通孩子在家几个月的习惯养成。

个别教育

对个别入园情绪不稳定的幼儿进行谈话交流。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 顾月

配班教师：王睿文

保育教师：殷萍

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

小青蛙跳荷叶

小鸡捉虫

网小鱼

数小鸡

背球

目标：

学习弹跳的方法，练习跳的动作。

目标：

发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞。

目标：

遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。

目标：

初步接触数字并在游戏中感受到数字的乐趣。

目标：

培养幼儿的身体协调能力和灵活性。

艺术∕特色

活动

灯笼

（美术）

爱吃水果的牛

（语言）

搓汤圆

（美工）

摸一摸

（科学）

幸福拍手歌

（音乐）

目标：

尝试用剪贴穿的方法来制作红灯笼，体验做，玩的快乐。

目标：

尝试根据图画内容猜测故事。

目标：

能将油泥搓长并分泥，再团圆表现圆圆的汤圆。　

目标：

用手感知物品的软硬、光滑、粗糙、冷热等特性。

目标：

能够自信、自然、有表情的演唱幸福拍手歌。

区域游戏

图书区

科学区

建构区

益智区

美工区

目标：

感受故事的有趣，知道动物有不同的本领。

目标：

能用放大镜观察细小东西并乐于表达。

目标：

和同伴尝试合作按自己的意愿拼搭。

目标：

能按大小、颜色、将图形进行分类。

目标：

练习穿线的动作，培养手眼协调能力以及双手的配合能力。

生活活动

起床

能主动尝试自己穿外套。

盥洗

用八步洗手法洗手，不玩水排队洗手，并且知道不浪费水。

点心

能安静的吃点心，不浪费食物。

离园活动

整理好个人物品，主动和老师、同伴说再见。

分析与调整