周、日教育教学活动计划
班级：小一班 时间：3 月 1 日 ～～ 3 月 5 日 周次：第二周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：顾月
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配班教师：王睿文
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保育老师：殷萍
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本周工作重点：
1、帮助幼儿较快地适应集体生活，鼓励幼儿自己的事情自己做。
2、有一定的自我意识，喜欢承担一些小任务，为自己的良好行为或活动成果感到高兴。
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接待、劳动
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目标：热情接待家长和幼儿，安抚个别幼儿的情绪。
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快乐韵律
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内容：《大鼓和小鼓》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：骑木马、滑滑梯、玩沙袋、小兔子跳跳、滚大球、玩圈、摇摇马。
重点指导：小马过河
目标：知道游戏规则，并能愉快的和同伴玩小马过河的游戏。
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早操
韵律
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内容：《小可爱》、《太阳咪咪笑》、《太阳花》、《快乐小猪》
目标：愿意跟着教师一起学做新早操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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我帮妈妈晾衣服（综合）
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比一比哪个多哪个少（数学）
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我是家务小帮手（音乐）
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我帮妈妈挂毛巾（美术）
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变呀变，变大了（科学）
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自主游戏
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项目
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角色区：娃娃家 建构区：搭建房子 益智区：拼图 生活区：叠衣服
阅读区：汤姆爱吃糖 美工区：给小动物穿衣服 科学区：泡一泡
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重点指导
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阅读区
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生活区
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美工区
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建构区
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娃娃家
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目标
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目标：愿意主动进行阅读，培养幼儿良好的取放常规。
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目标：能够分清鞋子的正反，尝试将反的裤子翻正。
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目标：巩固幼儿对颜色、大小的分辨力，培养幼儿观察和动手的能力。
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目标：对构建游戏感兴趣，体验游戏过程的快乐，喜欢探索不同的玩法。
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目标：自主选择游戏角色，并坚持玩下去。
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生活活动
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盥洗
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知道洗完手要在水池里甩干净再擦手。
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进餐
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坐好小椅子，大口大口吃不挑食。
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午睡
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安静入睡，睡姿正确，睡不着的小朋友知道不发出大的动静打扰别人。
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家园联系
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提醒家长坚持将小朋友们送到幼儿园来，不迟到。
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个别教育
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个别幼儿自理能力较差的进行个别教育及指导。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小一班 时间： 3月1日 ～～ 3月5日
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：王睿文
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配班教师：顾月
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保育教师：殷萍
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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学新操
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小青蛙跳荷叶
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过水塘
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投篮
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小鸡学本领
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目标：
能根据音乐认真模仿老师作出相应的动作。
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目标：
学习弹跳的方法，练习跳的动作。
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目标：
探索用各种方法玩纸板，提高动作的协调性。
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目标：
发展幼儿的双手投掷能力，锻炼弹跳力。
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目标：
在游戏中体验奔跑追逐的快乐。
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艺术∕特色
活动
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小蝌蚪找妈妈（早阅）
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比高矮 （数学）
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小熊醒来吧（综合）
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敲门
（语言）
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我的好妈妈
（音乐）
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目标：
知道故事的名称、角色和主要情节，大胆讲述故事中的对话。
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目标：
能按照高矮顺序，将4个家庭成员的图标进行排序。
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目标：
感受作品中小熊和妈妈之间的情感，体会母子的爱。
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目标：
会念儿歌，能表现想妈妈敲门、“妈妈回来了”的欢乐之情。
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目标：
感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、轻柔的声音演唱歌曲。
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区域游戏
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图书区
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益智区
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美工区
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建构区
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娃娃家
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目标：
能够爱惜图书，看完知道按标记摆回书架上。
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目标：
探索魔尺的各种玩法。
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目标：
能根据自己的想法，以图画的形式表达出来。
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目标：
逐步学习与同伴分享玩具材料。
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目标：
能正确的使用礼貌用语招待小客人。
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生活活动
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起床
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起床不和同伴哄闹，自己穿裤子、鞋子并尝试穿外套。
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盥洗
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有序排队喝水、洗手，不大声喧哗。
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点心
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保持桌面地面干净,吃完自己的一份点心。
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离园活动
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能主动与老师、同伴说再见。
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分析与调整
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