上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王睿文 

配班教师：顾月 

保育老师：殷萍

本周工作重点：

1、有一定的自我意识，喜欢承担一些小任务，能帮助老师做一些事情。

2、能愉快地进餐，自己独立吃饭不挑食，能独立入睡。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿能主动与老师打招呼。

快乐韵律

内容：大鼓小鼓

户外锻炼

体育

活动

内容：钻山洞、独木桥、小马过河、小羊跳跳、小青蛙跳荷叶、跨栏、滚轮跑跑、投沙包喂娃娃

重点指导：独木桥

目标：尝试独自走过小桥，比并且保持身体平衡。

早操

韵律

内容：《小可爱》、《太阳咪咪笑》、《太阳花》、《快乐小猪》

目标： 熟悉音乐节奏，认真跟老师一起学习新早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

送给妈妈的钱包（美术）

找找谁多了

（数学）

我的好妈妈

（音乐）

妈妈过生日

（音乐）

能干的妈妈

（综合）

自主游戏

项目

角色区：我的一家      益智区：小熊穿衣服          建构区：我的家         

阅读区：妈妈过生日    生活区：穿鞋子              美工区：送给妈妈的钱包

重点指导

建构区

娃娃家

益智区

美工区

阅读区

目标

目标：

能用平铺、垒高的方式搭建自己的家。

目标：

进区能够自己穿脱鞋子，并把鞋子摆放好，玩过后学习整理。

目标：

尝试给男女熊宝宝换上不一样的衣服。

目标：

学习看图示折叠钱包，并尝试用圆点贴片装饰。

目标：

仔细根据绘本上的图片跟同伴讲述故事。

生活活动

盥洗

学习用八步洗手法的步骤正确洗手。

进餐

能自己独立进餐，不边吃边玩，不撒饭，知道饭后擦嘴、漱口。

午睡

幼儿能够睡前把衣服、裤子脱掉放到指定地点，鞋子放整齐，安静入睡。

家园联系

1.请家长为幼儿调整好作息时间，入园按照园部规定时间。

2.和家长沟通孩子在家几个月的习惯养成。

个别教育

对个别入园情绪不稳定的幼儿进行谈话交流。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 顾月

配班教师：王睿文

保育教师：殷萍

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

学早操

吹泡泡

球类

小猪回家

木头人

目标：愿意跟着老师一起做早操。

目标：能够按照教师的口令做出快速的反应。

目标：喜欢玩球，玩玩时，可以将球放回小车内。

目标：幼儿能够双手协调的进行滚球游戏，遵守游戏规则。

目标：训练幼儿的灵敏性和平衡能力。

艺术∕特色

活动

白鹅和狐狸（听说游戏）

猫咪洗澡
（早期阅读）

打电话

（音乐）

找盖子
（科学）

撕贴太阳
（美术）

目标：

在集体面前大声说话的习惯，愉快地参加集体的游戏。

目标：欣赏儿歌，感受猫咪调皮可爱的形象。

目标：幼儿喜欢音乐活动，能使用轻快的声音演唱歌曲。

目标：根据容器的大小、形状、颜色等不同特征选择合适的盖子。

目标：尝试随意画圆并添加光芒。

区域游戏

益智区

图书区

生活区

美工区

建筑区

目标：

能够大胆的尝试新游戏，并乐于分享。

目标：

知道图书区是看书的地方，要安静。

目标：

能认识生活区几种比较常见的物品。

目标：

能根据自己喜欢的材料自由涂鸦。

目标：

尝试将各种不同的图形送回家。

生活活动

起床

能安静起床，睡上铺的幼儿知道安静等待老师帮忙。

盥洗

男女生知道自己应该在哪小便。

点心

知道一人一份，能够安静进餐，不挑食。

离园活动

知道主动和老师说再见。

分析与调整