上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 陈秋

配班教师： 刘芳

保育老师： 吴自慧

本周工作重点：

1、愿意自己的事情自己做，并承担一些小任务。

2、能清楚大胆地说出自己能做的事情，并愿意与同伴分享、交流。

接待、劳动

目标： 带好口罩，热情的接待幼儿及家长。

快乐韵律

内容： 《大鼓和小鼓》

户外锻炼

体育

活动

内容： 小兔子运萝卜、跳圈、玩球、小兔子跳跳、玩沙袋、小马过河。

重点指导：跳圈

目标：知道游戏规则，能够和同伴愉快游戏。

早操

韵律

内容： 《吃货进行曲》、《太阳咪咪笑》、《萤火虫的约定》

目标：愿意跟着教师一起学做新早操。  

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

米米说不

（社会）

我帮妈妈晾衣服（健康）

我帮妈妈挂毛巾（美术）

我是家务小能手（音乐）

比一比哪个多哪个少（数学）

自主游戏

项目

角色区：娃娃家   建构区：搭建房子  益智区：迷宫  阅读区：汤姆上幼儿园 

美工区：送给妈妈的钱包

重点指导

娃娃家

建构区

图书区

美工区 

益智区

目标

目标：

愿意参与游戏，养成取放玩具的好习惯。

目标：

能运用垒高、围合的方法搭建楼房。

目标：

能够选择自己喜欢的绘本，进行翻看。

目标：

能利用废纸进行撕拉、黏贴制作钱包，给钱包穿上漂亮的衣裳。

目标：

能根据路线指示走到对应的终点。

生活活动

盥洗

洗手时将长袖卷上去，用适量的肥皂洗手，洗完手后知道要把水甩一甩。

进餐

能自己独立进餐不边吃边玩，知道饭后擦嘴、漱口。

午睡

能够将衣服、裤子脱掉放到指定地点，鞋子放整齐，安静入睡。

家园联系

请家长在家鼓励幼儿自己的事情自己做，并收集相关照片。  

个别教育

帮助个别幼儿调整好情绪，尽快适应幼儿园生活。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘芳

配班教师：陈秋

保育教师：吴自慧

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

小猫抓鱼

小小搬运工

开火车

放鞭炮

喂宝宝

目标：

在练习走小桥、爬山洞等动作中体验游戏的快乐。

目标：

学习侧钻的方法，提高动作的协调性和灵敏性。

目标：  

发展动作的协调性、灵敏性，增强肌肉的力量。

目标：

锻炼反应能力和快速跑的能力。

目标：

练习跑、跳、爬和自我服务的能力。 

艺术∕特色

活动

太阳和月亮

（语言）

我们都是好朋友（社会）

我会自己洗手（健康）

美丽的蝴蝶

（美术）

懒惰虫

（音乐）

目标：

尝试用“x醒来了”“xx睡着了”说一句话。

目标：

学习短句:你好，你好，我们都是好朋友！

目标：

通过学念儿歌了解洗手的正确方式。

目标：

感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶产生兴趣。

目标：

初步学唱歌曲，能较自然的唱弱起拍。

区域游戏

娃娃家

益智区

图书区

美工区

建筑区

目标：

熟悉娃娃家的新材料，结束时能主动将玩具收回。

目标：

能将弹珠转到相应的洞里。

目标：

喜欢看图书，能爱惜图书，不将图书撕坏。

目标：

了解美工区里的材料用途，知道将玩具放回原处。

目标：

能用提供的材料进行简单的搭建幼儿园。

生活活动

起床

能安静起床，不大声喧哗。

盥洗

知道排队进入盥洗室，知道洗完手后用毛巾擦手。

点心

能专注于吃点心、不与同伴聊天。

离园活动

戴好口罩、换好鞋子跟着老师一个接一个排队到门口等待家长。

分析与调整