上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：祖梦莹

配班教师：杨丹丹

保育老师：牛芳

本周工作重点：

1. 知道自己生日的月份和日期，理解生日的意义。

2. 学习新早操，学会听口令做相应的动作。。

接待、劳动

目标：热情接待家长和幼儿，互相帮忙将口罩和接送卡放进书包里面。

快乐韵律

内容：《丢手绢》

户外锻炼

体育

活动

内容：捉尾巴、丛林探险、攀爬网、大型运动器械。

重点指导：捉尾巴

目标：能够跟同伴进行躲闪跑的游戏，注意安全。

早操

韵律

内容：《Yes,ok!》、《崖上的波妞》、《中班徒手操》、《向阳花》

目标：学会听信号走体能队形，认真的学做早操动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

移动的长龙

（体育）

我的生日

（综合）

比较数的多少

（数学）

睡觉不要陪

（健康）

三月份的生日计划

（综合）

自主游戏

项目

科学区：垃圾分类   阅读区：我说你猜   美工区：美味冰淇淋

益智区：夹小球    建构区：建构城市建筑

重点指导

美工区

建构区

图书区

益智区

科学区

目标

目标：

学习用油泥搓长、团员、压扁等常识组合冰淇淋的造型。

目标：

运用垒高、围合等技能拼搭自己所看到的过的城市。

目标：

能对卡片上的动物用语言进行具体描述，另一个小朋友负责猜。

目标：

能够流畅的使用筷子夹起小球

目标：

尝试将水果皮、塑料瓶等垃圾进行分类，正确放到对应的垃圾桶里。

生活活动

盥洗

幼儿能够按照七步洗手的方法去清洗自己的小手。

进餐

能主动的去端自己的饭和碗，一口饭，一口菜安静的进食。

午睡

1.能自己主动地|安静的入睡。

2.能主动的叠好自己的衣服并放好。

家园联系

请家长配合老师让幼儿学会独立入睡。

个别教育

帮助个别幼儿适应上学的日子。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师：祖梦莹

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

切西瓜

看谁投得远

猫捉老鼠

跨越障碍

自抛自接球

目标：

能在儿歌结束的时候反应迅速，追逐跑。

目标：

尝试将沙包肩上挥臂投远。

目标：

学会灵活地钻山洞和追逐躲闪跑。

目标：

能助跑跨跳高约一定高度的跨栏。

目标：

尝试自抛自接球。

主题活动

彩色世界真奇妙（音乐）

彩虹

（泥工）

鸡儿喔喔啼

（语言游戏）

美丽的彩虹

（美术）

生活中的规则（益智游戏）

目标：

学习用分组唱、轮唱的方法演唱歌曲。

目标：

能用搓揉捏的方法做出彩虹的造型。

目标：

学念儿歌，感受儿歌的韵律美。

目标：

初步认识彩虹的颜色排序，并尝试画一画。

目标：

通过观察，尝试给图片排序。

区域游戏

益智区

图书区

建构区

美工室

生活区

目标：

熟悉棋类游戏规则，跟同伴友好游戏。

目标：

能够通过观察画面猜测故事内容。

目标：

能够选择中型积木搭建有特色的建筑物。

目标：

能够用搓、压、团等方法创作彩虹。

目标：

通过看图示尝试钉纽扣。

生活活动

起床

能自己穿好衣服和鞋子，有困难时与同伴互相帮忙。

盥洗

能够有序排队喝水、洗手，不大声喧哗。

点心

学会剥水果皮，并将吃完的果皮放入垃圾桶内。

离园活动

学习自己换好鞋子，拿好小书包，坐在小椅子上等待爸爸妈妈来接。

分析与调整