周、日教育教学活动计划
班级 ： 小三班 时间： 3 月 1 日 ～～ 3月 5 日 周次：第二周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：曹玉林
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配班教师：吕瑶辉
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保育老师：徐金丽
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本周工作重点：
1.有一定的自我意识，喜欢承担一些小任务，为自己的良好行为或活动成果感到高兴。
2.能大胆地说出自己能做的事情，并愿意与同伴分享、交流。
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接待、劳动
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目标： 热情接待幼儿和家长，鼓励幼儿主动与老师问好。
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快乐韵律
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内容： 《大鼓和小鼓》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容： 滑滑梯、投沙包、小兔子跳跳、滚大球、摇摇马、小马过河、喂娃娃。
重点指导：滑滑梯
目标：在玩滑梯的时候注意不要奔跑，大家学会谦让。
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早操
韵律
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内容： 《小可爱》、《太阳咪咪笑》、《太阳花》、《快乐小猪》
目标：愿意跟着教师一起学做新早操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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变大变小
（科学）
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我是家务小能手（音乐）
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我帮妈妈挂毛巾（美术）
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我帮妈妈晾衣服（综合）
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比一比哪个多哪个少（数学）
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自主游戏
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项目
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角色区：娃娃家 建构区：快乐建构 益智区：彩色立柱 科学区：我来看温度 阅读区：能干的小手
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重点指导
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建构区
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娃娃家
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科学区
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阅读区
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益智区
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目标
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目标：
能用长板和短板进行围合、延长。
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目标：
尝试新角色的扮演，可以加入姐姐、哥哥等角色。
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目标：
能尝试用吸铁石将小球滚动到指定的位置。
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目标：
可以吧自己喜欢的内容画一画。
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目标：
能根据颜色以及对应的大小来进行防立柱。
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生活活动
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盥洗
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人多时，不拥挤，洗手对应八步洗手法图示进行。
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进餐
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能够吃掉自己的一份饭菜，桌面保持干净，有意识地将桌面整理干净。
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午睡
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将鞋子摆成一条直线，裤子叠放好。
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家园联系
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幼儿在家承担一些家务，自己的事情自己做。
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个别教育
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与个别家长沟通健康上报需要及时。
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分析与调整：
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日教育教学活动计划
班级 ： 小三班 时间： 3月1日 ～～ 3月5日 周次： 第二周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：吕瑶辉
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配班教师：曹玉林
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保育教师：徐金丽
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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风儿吹
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木头人
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乌龟爬爬爬
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捉迷藏
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快乐的小兔
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目标：
能根据老师的指令触摸物体并及时返回到老师身边。
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目标：
听指令，做动作并能控制住身体不动。
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目标：
探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
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目标：
体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。
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目标：
在游戏中发展幼儿跳跃和跑的能力。
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艺术∕特色
活动
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阳台上的安全（安全）
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能干的我
（音乐）
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给小动物穿衣服（撕贴）
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我真能干
（绘本）
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找相同
（思维）
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目标：
了解阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西。
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目标：
乐意参加音乐活动，愿意跟着音乐一起做动作。
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目标：
将彩纸随意撕长条或小块，粘贴在动物衣服上。
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目标：
知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。
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目标：
观察一组物体的色彩、图案等细节发现相同的物品。
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区域游戏
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生活区
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美术区
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图书区
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益智区
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科学区
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目标：
将毛线均匀的绕在圆柱体积木上，锻炼幼儿的小肌肉群。
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目标：
观察银耳、胖大海、茶叶在杯子里慢慢变化的过程。
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目标：
能一页一页的翻阅图书，自主阅读。
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目标：
学会辨别物体的特殊细节，知道缺损与完整。
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目标：
动手探索，知道磁铁能吸住含铁的物品。
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生活活动
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起床
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能独立或在老师的帮助下快速穿好衣裤。
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盥洗
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洗完手用自己的毛巾擦干双手。
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点心
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吃完自己的一份点心，将残渣放在盘子里。
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离园活动
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主动与老师同伴说再见。
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分析与调整
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