周、日教育教学活动计划
班级 ： 小三班 时间： 3 月 15日 ～～ 3月 19 日 周次：第四周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师： 曹玉林
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配班教师：吕瑶辉
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保育老师：徐金丽
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本周工作重点：
1、引导幼儿说说爸爸在家和自己一起做过的事情。
2、愿意为爸爸设计领带，增进与爸爸的亲密情感。
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接待、劳动
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目标： 热情饱满的接待幼儿及家长。
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快乐韵律
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内容： 《大鼓和小鼓》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容： 滑滑梯、小兔子运萝卜、滚大球、扭扭车、小马过河、喂娃娃。
重点指导：扭扭车
目标：能绕过障碍扭动车子。
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早操
韵律
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内容：《小可爱》、《太阳咪咪笑》、《太阳花》、《快乐小猪》
目标：精神饱满的和老师一起做早操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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我爸爸
（语言）
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我和爸爸一起玩（社会）
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按数量对应，感知数序（数学）
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打针吃药我不怕（健康）
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爸爸的领带
（美术）
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自主游戏
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项目
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数学区：高矮排序 美工区：装饰我的家 建构区：我家的房子 阅读区：看图说话 角色区：娃娃家 科学区：找盖子 益智区：走迷宫
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重点指导
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数学区
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大带小
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建构区
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阅读区
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娃娃家
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目标
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目标：
能将同类的物体找出来进行高矮排序。
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目标：
熟悉游戏场地，了解游戏规则。
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目标：
尝试用雪花片等插塑玩具拼插房子中的简单物品，如：桌子、椅子、床等。
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目标：
能根据图片内容，说出图片上的任务，想象故事发生的情节，并大胆表达。
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目标：
鼓励幼儿在游戏中模仿爸爸妈妈照顾宝宝。
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生活活动
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盥洗
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有序排队洗手，注意不弄湿衣服和地板.
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进餐
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安静的吃完自己的一份饭菜。
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午睡
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能以正确的睡姿安静入睡。
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家园联系
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家长多给幼儿介绍其小时候的事，说说家人是怎样关心、爱护她的，特别说说其生病、进步时家长的感受，让幼儿体会家人深深的爱，感受家的温情。
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个别教育
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纠正个别幼儿不良坐姿。
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分析与调整：
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日教育教学活动计划
班级：小三班 时间：3月15日 ～～ 3月19日 周次：第四周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：吕瑶辉
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配班教师：曹玉林
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保育教师：徐金丽
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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乌龟爬
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快乐小兔
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欢乐纸球
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小熊接滚球
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好玩的布垫
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目标：
学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
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目标：
练习听口令进行走、跑、跳的反应能力，体验游戏的乐趣。
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目标：
练习双臂将纸球投过一定的高度，提高自身动作的协调性。
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目标：
初步掌握一定距离内双手滚接皮球的动作技能。
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目标：
乐意探索垫子的各种玩法。
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艺术∕特色
活动
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保护大眼睛（健康）
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青蛙
（早期阅读）
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小鸡和小鸭
（语言）
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小鸡
（美术）
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毛毛虫的苹果（思维）
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目标：
认识和感受眼睛的重要性，初步懂得保护眼睛的常识。
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目标：
喜欢跟读儿歌，感受儿歌的节奏和韵律。
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目标：
了解小鸭会游泳，而小鸡不会。
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目标：
引导幼儿自己边说儿歌边画小鸡。
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目标：
认识红黄蓝绿四种颜色，并能按颜色分类。
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区域游戏
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娃娃家
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图书区
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生活区
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美术区
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益智区
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目标：
给娃娃穿适合的衣服，并且穿戴整齐。
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目标：
能够坐在地垫上安静的看书。
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目标:
能够一边喂小动物一边说“小猪，我喂什么给你吃”。
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目标：
尝试用安全剪刀沿直线剪面条。
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目标：
能够用镊子将小蜜蜂从蜂巢里夹出来。
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生活活动
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起床
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有序起床，尝试自己穿鞋子。
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盥洗
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能够排队洗手、喝水，不推挤他人。
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点心
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能够一口一口吃点心，保持安静。
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离园活动
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能安静坐在小椅子上等待老师点到名后将椅子塞好，主动和老师说再见。
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分析与调整
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