上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：曹静

配班教师：夏爱红

保育老师：周云

本周工作重点：

1. 能围绕小学话题进行交谈，按一定的顺序轮流说，认真倾听同伴介绍。

2.能根据了解到的做小学生的要求，结合自己的优点和不足，制定出学做小学生计划。

接待、劳动

目标：和老师热情的问好，自主将个人物品摆放好，主动签到。

户外锻炼

体育

活动

内容：沙包、攀爬架、小车、鞍马、滚轮胎、跨栏、滚铁环、大型运动器械。

重点指导：跳鞍马

目标：掌握助跑跨跳的要领，跳过一定高度的障碍物。

早操

韵律

内容：《大家一起来 》《功夫》、《世界真美好》、《枕边童话》。

目标：幼儿能跟着音乐做早操，动作有力到位。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我的课间十分钟（综合）

小熊图书馆

（语言）

认识圆柱体和球体（数学）

小书签

（美术）

拍球接力

（体育）

自主游戏

项目

建构区：搭建房屋  美工区：自制时钟       生活区：系鞋带     

生活区：刨铅笔    读写区：猫和包          科学区：电力游戏

重点指导

积木区

建构室

大带小

自主游戏

积木区

建构室

积木区

建构室

积木区

建构室

目标

目标：1、和同伴一起合作并制定搭建的立交桥计划图。2、和同伴合作搭建小学，体验合作的乐趣。

目标：带弟弟妹妹熟悉游戏场地，了解每个游戏区域的规则。

目标：1、进一步了解互通式立交桥纵横交错的特点，尝试搭建。2、和同伴合作搭建小学，体验合作的乐趣。

目标：1、运用延长、架空等建构技能，根据需要搭建出不同高度的桥，形成交错的效果。2、和同伴合作搭建小学，体验合作的乐趣。

目标：1、运用延长、架空等建构技能，根据需要搭建出不同高度的桥，形成交错的效果。2、和同伴合作搭建小学，体验合作的乐趣。

生活活动

盥洗

洗过手后知道在水池里甩甩干再擦手，不弄湿地面。

进餐

安静进餐，不挑食，能快快地吃完一份饭菜。

午睡

有序排队配合老师进行午检后安静的上床睡觉。

家园联系

和孩子一起阅读有关小学的书籍，激发幼儿对小学生活的向往。

个别教育

提醒个别幼儿准时入园，不迟到。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 夏爱红

配班教师：曹静

保育教师：周云

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

小猎人

磁和铁

跳房子

小杂技演员

大型玩具

目标：练习肩上挥臂投准，发展幼儿的上肢力量。

目标：练习快跑和躲闪的能力，活动中避免和同伴相撞。

目标：练习单脚跳，发展幼儿的下肢力量。

目标：练习头顶小沙包在宽15厘米的平行线中间走，发展幼儿的平衡能力。

目标：用攀、拉、走、跑、滑等动作进行游戏，游戏时注意安全。

艺术∕特色

活动

我砍倒了一棵山樱花

（语言）

小猫为啥看不清（健康）

我的小书包（美术）

认识时钟

（数学）

最后一学

（音乐）

目标：

初步了解故事内容，知道发生了什么事情。

目标：

了解造成近视眼的原因以及眼睛近视给生活带来的不便。

目标：

根据书包的特征，用各种线条和图案绘画自己的书包。

目标：

知道时针、分针及它们之间的运转关系，能正确辨认整点、半点。

目标：

能唱准附点音符和十六分音符的时值,掌握切分音的唱法。

快乐韵律

《勇敢的鄂伦春》

生活活动

起床

迅速的穿好自己的衣物，注意衣物细节的整理。

盥洗

安静洗手，知道节约洗手液和水。

点心

安静的吃完一份点心，不挑食，并保持桌面的整洁。

离园活动

自主整理物品，有序排队，耐心且安静的等待家长。

分析与调整