上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：夏爱红

配班教师：曹静

保育老师：周云

本周工作重点：

1.初步了解小学生的学习和生活规则，激发幼儿对小学生活的向往和热爱之情。

2.了解书包的结构和各部分的用途，学习有序的整理书包。

接待、劳动

目标：和老师热情的问好，自主将物品摆放好，主动签到。

户外锻炼

体育

活动

内容：沙包、攀爬架、套圈、爬爬垫、滚轮胎、跨栏、球、大型运动器械。

重点指导：跨栏

目标：能够用助跑跨跳的方式越过跨栏。

早操

韵律

内容：《大家一起来》、《功夫》、《世界真美好》、《枕边童话》。

目标：动作规范有力的、有表情的和老师一起做操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

学做小学生计划（综合）

学习7的加减（数学）

小书包

（社会）

快快起床

（音乐）

小投手

（体育）

自主游戏

项目

建构区：小学         美工区：上小学的我        生活区：拼豆豆

读写区：小学生计划   数学区：小猫钓鱼          科学区：磁和铁

重点指导

科学区：

磁铁

美工区：

上小学的我

读写区：

小学生计划

建筑区：

小学

数学区：

7的加减

目标

目标：

探索磁铁两极相斥相吸的属性，尝试对实验结果进行记录。

目标：

用搓、揉、捏、画的方式创作上小学的“我”。

目标：

能用制作图表的方式制定小学生的计划。

目标：

和同伴合作搭建心目中的小学。

目标：

根据图示进行7的加减。

生活活动

盥洗

用八步洗手法洗手，节约用水。

进餐

安静进餐，不挑食，保持桌面、地面卫生。

午睡

叠好自己的衣裤，摆放好鞋子，安静入睡。

家园联系

请家长配合在孩子的书包里放一些文具和书本。

个别教育

引导个别幼儿整理自己的物品。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 曹静

配班教师：夏爱红

保育教师：周云

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

编花篮

两人三足

接力赛

水果蹲

大型运动器械

目标：锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。

目标：锻炼下肢的力量，发展身体的协调能力，能够学会合作。

目标：通过快跑加强幼儿腿部肌肉的锻炼。通过竞赛调动幼儿的积极性和主动性。

目标：根据同伴的口令，进行活动。锻炼孩子的反应速度。

目标：愿意和同伴分享游戏，游戏时能够合理保护好自己，不推不挤。

艺术∕特色

活动

妈妈

（诗歌)

 春晓

（早阅）

我要上小学（语言）

上学歌

（音乐）

快乐的课间十分钟（谈话)

目标：能流畅的念出诗歌并加上对应的动作，表达对妈妈们的节日祝福。

目标：结合古诗《春晓》说说春天美丽的景色。

目标：能通过故事,了解上小学前的准备活动。

目标：感受歌曲欢快的旋律，激发幼儿向往小学的情感。

目标：能根据自己的认知，大胆得讨论课间十分钟可以做哪些事情

快乐韵律

《勇敢的鄂伦春》

生活活动

起床

上铺小朋友下来穿衣服，穿鞋时不拥挤。

盥洗

先湿手，再用洗手液，节约用水。

点心

吃点心时要保持安静，把一份点心吃完。

离园活动

拿好属于自己的物品，带好口罩，主动和老师说再见。

分析与调整