周、日教育教学活动计划
班级：小一班 时间： 4月5日 ～～ 4月9日 周次：第七周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：王睿文
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配班教师：顾月
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保育老师：殷萍
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本周工作重点：
1.学习种植1-2中春天的植物，并学习观察和照料种植的植物。
2.能用多种词汇描述春天的景象，尝试讲述简短的关于春天的故事
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接待、劳动
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目标：热情地接待家长及幼儿，观察植物生长情况。
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快乐韵律
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内容：大鼓小鼓
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：钻山洞、独木桥、小马过河、小羊跳跳、小青蛙跳荷叶、跨栏、滚轮跑跑、投沙包喂娃娃
重点指导：钻山洞
目标：不拥挤，有秩序地向前爬行。
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早操
韵律
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内容：《小可爱》、《太阳咪咪笑》、《太阳花》、《快乐小猪》
目标：变队形时注意保持同伴间的距离，尝试动作到位有力。
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主题活动
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周一
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周三
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周四
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周五
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周二
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清明放假
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做颜色标记（数学）
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花儿开了
（美术）
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春游
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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角色区：娃娃家
建构区：春天的花园
阅读区：花园里
美工区：小鸡小鸭
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重点指导
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建构室
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益智区
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大带小游戏
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目标
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目标：
能用平铺垒高的方式搭建出春天的花园。
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目标：
尝试以不同的路径走迷宫。
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目标：
在哥哥姐姐的帮助下穿鞋套，愿意和哥哥姐姐一起玩游戏。
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生活活动
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盥洗
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知道洗完手要在水池里甩干净再擦手。
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进餐
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坐好小椅子，能专注吃饭，不挑食。
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午睡
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放好自己的衣裤，安静入睡，睡姿正确。
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家园联系
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提醒家长可以给孩子准备汗巾。
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个别教育
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个别幼儿自理能力较差的进行个别教育及指导。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小一班 时间：4月5日 ～～4月9日 周次： 第七周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：顾月
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配班教师：王睿文
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保育教师：殷萍
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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清明节放假
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跳荷叶
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钻山洞
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春游
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西瓜
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目标：
能按顺序一个接一个跳圈圈，锻炼其弹跳能力。
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目标：
锻炼钻的运动技能，体验游戏的快乐。
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目标：
能够手牵手围成一个大圈。
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艺术∕特色
活动
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猫咪洗澡 （早期阅读）
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小鸡小鸭
（美术）
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毛毛虫的苹果乐园
（科学）
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目标：
能根据画面内容尝试跟着老师做动作学儿歌。
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目标：
在画小鸡的经验上尝试画小鸭。
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目标：
引导幼儿认识红、黄、蓝、绿四种颜色，并能根据颜色进行分类。
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区域游戏
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图书区
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生活区
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益智区
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目标：
能够选择一本书安静的阅读。
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目标：
认识不同蔬菜，辨别不同蔬菜的形状和颜色。
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目标：
尝试搭建一个物体，培养幼儿的动手操作能力。
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生活活动
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起床
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上铺的幼儿知道在老师的照看下才能下床,先去小便喝水。
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盥洗
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洗手时能排队,不玩水,洗完擦干手。
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点心
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能主动安静的吃完自己的点心，不浪费食物。
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离园活动
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放学来接的时候能主动愉快的和老师说“再见”。
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分析与调整
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