周、日教育教学活动计划
班级 : 小一班 时间: 5月4日 ~~ 5月7日 周次: 第十一周
上 午 半 日 活 动 安 排
|
主班教师: 王睿文
|
配班教师:顾月
|
保育老师:殷萍
|
本周工作重点:
1.能用自己的眼睛去观察发现,会说一说我的眼睛看到了什么。
2.了解并学习保护眼睛的多种方法。
|
接待、劳动
|
目标:热情地接待家长及幼儿,给自己忠种植的蔬菜浇浇水。
|
快乐韵律
|
内容: 《小鸽子》、《乡下老鼠》
|
户外锻炼
|
体育
活动
|
内容:扭扭车、喂娃娃、器械组合、喂娃娃、拉小车、小青蛙跳荷叶。
重点指导:小青蛙跳荷叶
目标:练习双脚并拢向前跳,并保持身体平衡。
|
早操
韵律
|
内容:《小可爱》《太阳咪咪笑》《太阳花》《快乐小猪》。
目标:能够准确的跟着音乐的节奏做动作。
|
主题活动
|
周一
|
周三
|
周四
|
周五
|
周二
|
五一放假
|
按量归类
(数学)
|
绿色的世界(语言)
|
这是谁的世界(科学)
|
小手拍拍
(音乐)
|
自主游戏
|
项目
|
益智区:动物拼图 美工区:我看的世界
角色区:娃娃家 建构区:我的家
阅读区:绿色的世界 科学区:这是谁的世界
|
重点指导
|
美工区
|
图书区
|
科学区
|
建构区
|
目标
|
目标:
尝试用喜欢的方式表现出自己眼睛看到的。
|
目标:
喜欢看书并知道爱护图书。
|
目标:
照镜子,能把自己的五官指出来并说说用处。
|
目标:
根据上周经验,搭建我的房间,和房间的家具。
|
生活活动
|
盥洗
|
知道洗手前要卷袖子,擦干手后要放下袖子。
|
进餐
|
幼儿一口接一口吃饭,不东张西望。
|
午睡
|
尝试自己独立脱下外套和裤子,并能把脱下的鞋子放整齐。
|
家园联系
|
请家长按时送孩子入园。
|
个别教育
|
对个别喜欢奔跑打闹的幼儿进行单独指导。
|
分析与调整:
|
周、日教育教学活动计划
班级 : 小一班 时间: 5月4日 ~~ 5月8日 周次: 第十一周
下 午 半 日 活 动 安 排
|
主班教师:顾月
|
配班教师:王睿文
|
保育教师:殷萍
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
户外游戏
|
五一放假
|
小猪回家
|
小鸡学本领
|
蚂蚁搬豆
|
找找小动物
|
目标:
能双手滚球,带球绕过障碍物。
|
目标:
学会听信号朝指定方向走。
|
目标:
初步掌握两手两膝向前爬的技能。
|
目标:
在游戏中体验奔跑追逐的快乐。
|
特色活动
|
食物分类
(数学)
|
海洋的鱼
(美术)
|
安全饮食
(健康)
|
什么声音
(科学)
|
目标:
能正确说出图形的名称,并按形状分类。
|
目标:
能用手印添画的方式表现动态的鱼。
|
目标:
知道进餐时菜汤泼在桌子或身上时简单处理方法。
|
目标:
使幼儿乐于倾听各种悦耳的声音,培养倾听能力。
|
区域游戏
|
图书区
|
美工区
|
建筑区
|
娃娃家
|
目标:
能选择自己喜欢的图书,安静阅读。
|
目标:
尝试手指添画的方式 进行创作。
|
目标:
尝试用不同大小、形状的积木拼搭房子。
|
目标:
能模仿医院医生看病流程。
|
生活活动
|
起床
|
起床不吵闹,自己穿衣服和鞋子。
|
盥洗
|
按小组排队洗手、喝水,不推挤。
|
点心
|
吃完自己的一份点心,保持桌子地面的干净。
|
离园活动
|
能自己换鞋,带好口罩,一个跟着一个安静离园。
|
分析与调整
|
|