上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 刘芳

配班教师：陈秋

保育老师：吴自慧

本周工作重点：

1.观察春天特有的季节特征，喜欢欣赏春天的美景。

2.熟悉新的作息时间表，知道什么时间做什么事。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿自己擦小椅子。

快乐韵律

内容： 《铁臂阿童木》

户外锻炼

体育

活动

内容：滑滑梯、小兔子运萝卜、滚大球、扭扭车、小马过河、喂娃娃。

重点指导：小兔子运萝卜

目标：练习双脚并拢向前跳，锻炼身体的协调能力。

早操

韵律

内容：《小可爱》《太阳咪咪笑》《太阳花》《快乐小猪》。

目标：能听音乐跟随老师做动作，变换队形。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二

大树妈妈

（科学）

春来了

（语言）

感知5以内的数量（数学）

热闹的花草

（美术）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

角色区：娃娃家   建构区：小花园   益智区：夹珠子   生活区：扣纽扣  阅读区：春天在哪里   美工区：虞美人   数学区：送片片回家   大带小活动     科室活动

重点指导

涂鸦墙/水管

娃娃家

益智区

科学区

角色区（大带小活动）

目标

目标：

能画一画春天的花。

能按照水管的接口大小进行拼接。

目标：

能够为娃娃烧饭吃，并注意环境整洁。

目标：能看图示玩夹珠子游戏。

目标：

能观察蚕宝宝的外形特征。

目标：

能跟哥哥姐姐一起去种植园，观察植物的生长变化。

生活活动

盥洗

能够认真洗手，洗手后甩水入池。

进餐

能吃完自己的一份饭菜，尽量不掉饭粒。

午睡

自己脱简单的开衫外套，并叠整齐放在椅子上。

家园联系

请家长给幼儿带水杯入园。

个别教育

对个别挑食的幼儿进行单独指导。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：陈秋

配班教师：刘芳

保育教师：吴自慧

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

小兔跳跳

小猫钓鱼

小马过河

袋鼠运果实

送小猪回家

目标：

学习用双脚连续向前跳，前脚掌落地，锻炼腿部力量。

目标：

练习钻的动作，促进幼儿全身的协调性。

目标：

在高低不一的平衡木上行走，发展幼儿的平衡能力。

目标：

通过跨跳，发展幼儿腿部的弹跳力及动作协调性。

目标：

练习持物控球跑，提高控制球能力。

艺术∕特色

活动

打喷嚏

（健康）

花盆

（美术）

三只羊

（语言）

合拢放开

（音乐）

(科学)

目标：

学习正确的打喷嚏方法。

目标：

初步学习撕、贴的技能，对色彩感兴趣。

目标：

感知理解故事，了解主要角色与情节。

目标：

能跟着歌词内容作出相应动作，体验音乐带来的快乐。

目标：

能在操作探索中感知物体的大小，并尝试排序。

区域游戏

图书区

益智区

建构区

角色区

美工区

目标：

能够安静地翻看绘本，尝试学说画面情景。

目标：

掌握走迷宫的一般方法，遇到岔路口，尝试换条路。

目标:能用辅助材料分工合作，互相协作搭建房子。

目标：

和同伴进行角色分工，照顾娃娃、哄娃娃睡觉。

目标：

选择喜欢的颜色纸片，装饰花盆。

生活活动

起床

安静起床，快速穿好自己的裤子与鞋子。

盥洗

引导幼儿节约用水，洗完抱拳甩三下。

点心

能安静吃完自己的点心，不浪费食物。

离园活动

安静地换好自己的鞋子、背好书包，跟着教师到门口安静等待家长。

分析与调整