上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 陈秋

配班教师：刘芳

保育老师：吴自慧

本周工作重点：

1.进入新主题《我有六个宝》，了解眼睛和耳朵的特征及用途。

2.能按照一定的模式进行间隔排序。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿自己擦小椅子。

快乐韵律

内容： 《铁臂阿童木》

户外锻炼

体育

活动

内容：滑滑梯、小兔子运萝卜、滚大球、扭扭车、小马过河、喂娃娃。

重点指导：小兔子运萝卜

目标：练习双脚并拢向前跳，发展跳跃能力。

早操

韵律

内容：《小可爱》《太阳咪咪笑》《太阳花》《快乐小猪》。

目标：能听音乐跟随老师做动作，变换队形。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二

我有六个宝

（综合）

小青蛙的故事（语言）

1-5的按量排序（数学）

我听见

（科学）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

角色区：娃娃家   建构区：小花园   益智区：拼图   生活区：扣纽扣  阅读区：我的身体   美工区：我的小脸   数学区：我的五官   大带小活动     科室活动

重点指导

建构区

娃娃家

益智区

科学区

角色区（大带小活动）

目标

目标：

尝试利用辅助材料用积木进行围合。

目标：

能够为娃娃烧饭吃，并注意环境整洁。

目标：

能将形状不一的拼图拼完整。

目标：

引导幼儿观察、欣赏自己的小脸。

目标：

能跟哥哥姐姐一起去种植园，观察植物的生长变化。

生活活动

盥洗

能够节约用水，洗完手后及时关掉水龙头。

进餐

能安静地吃完自己的午饭，保持桌面整洁。

午睡

能将衣物放在指定的位置，安静午睡。

家园联系

请家长在家引导幼儿正确运用五官及保护五官的方法的内容。

个别教育

教育个别幼儿不要用手抠鼻子，学习保护鼻子。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘芳

配班教师：陈秋

保育教师：吴自慧

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

拍球

吹泡泡

青蛙跳荷叶

风儿吹

熊和石头人

目标：双腿自然分开，练习单手拍球。

目标：能够与同伴手拉手围成一个圈，听指令变大变小。

目标：能双脚并拢向前跳。

目标：能根据老师的指令触摸物体并及时返回到老师身边。

目标：听指令，做动作并能控制住身体不动。

艺术∕特色

活动

身体的秘密（语言）

我帮妈妈晾衣服（综合）

我是家务小能手（音乐）

我帮妈妈挂毛巾（美术）

太阳咪咪笑（健康）

目标：

能理解绘本内容，知道我们身体的基本部位。

目标：

学习用衣架晾衣服的方法。

目标：

理解歌曲内容，会用快乐的情绪演唱歌曲。

目标：

能将剪下的方形纸片沿线对齐粘贴。

目标：

能跟随教师边念儿歌边做操。

区域游戏

娃娃家

图书区

建构区

美术区

益智区

目标：尝试给娃娃穿合适的衣服。

目标：能够坐在地垫上安静的看书。

目标:能够保护好自己搭建的作品。

目标：尝试用安全剪刀沿直线剪面条。

目标：能够用镊子将小蜜蜂从蜂巢里夹出来。

生活活动

起床

安静起床，自己穿裤子，将小椅子搬回座位上。

盥洗

能够有序排队喝水、洗手，不拥挤。

点心

能够一口一口吃点心，不挑食。

离园活动

分析与调整