周、日教育教学活动计划
班级 : 小四班 时间: 5月6日 ~~ 5月8日 周次: 第十一周
上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师: 刘芳
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配班教师:陈秋
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保育老师:吴自慧
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本周工作重点:
1. 初步感知“五官”,知道每个人脸上都有眼、耳、口、鼻、嘴巴。
2. 了解各种感官的重要性,学习简单的保护感官的方法。
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接待、劳动
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目标:热情地接待家长及幼儿,能主动擦小椅子。
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快乐韵律
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内容: 《铁臂阿童木》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容:滑滑梯、小兔子运萝卜、滚大球、扭扭车、小马过河、喂娃娃。
重点指导:扭扭车
目标:掌握把扭扭车骑快骑稳的方法,锻炼腿部肌肉力量。
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早操
韵律
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内容:《小可爱》《太阳咪咪笑》《太阳花》《快乐小猪》。
目标:能够听音乐跟随老师一起做早操,注意队形的变换。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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五一放假
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小手拍拍
(音乐)
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绿色的世界
(语言)
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按量归类
(数学)
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这是谁的眼睛(科学)
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自主游戏
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项目
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角色区:娃娃家 建构区:搭建大桥 益智区:妈妈的脸 生活区:扣纽扣 图书区:身体的秘密 科学区:我的五官
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重点指导
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美术区
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科学区
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生活区
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图书区
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目标
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目标:
小手印大树,体验印画的快乐。
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目标:
照镜子发现自己五官的特征。
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目标:
练习扣纽扣,锻炼手指的灵活性。
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目标:
一页一页翻看图书,知道我们身体的基本部位。
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生活活动
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盥洗
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知道进出厕所要慢慢走,饭前便后要洗手。
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进餐
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做到不挑食不掉米粒在桌子上和地上。
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午睡
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愿意安静午睡,不打扰别人休息。
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家园联系
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建议家长引导幼儿运用各种感官探索周围的事物。
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个别教育
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洗完手正确拿水杯的姿势。
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分析与调整:
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周、日教育教学活动计划
班级 : 小四班 时间: 5月6日 ~ 5月8日 周次: 第十一周
下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师:陈秋
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配班教师:刘芳
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保育教师:吴自慧
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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五
一
放
假
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大步走小步走
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好玩的纱布
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好玩的球
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有趣的沙包
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目标:
能模仿鸭子走路的动作,练习大步走和小步走。
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目标:
练习抛、接、甩等动作,锻炼手臂部大肌肉力量
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目标:
学习拍球、抛接球、滚球等多种球的玩法。
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目标:
尝试沙包的多种玩法,发展幼儿的想象力。
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艺术∕特色
活动
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我们都是好朋友(社会)
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太阳和月亮
(语言)
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美丽的蝴蝶
(美术)
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懒惰虫
(音乐)
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目标:
学习短句:你好,你好,我们都是好朋友!
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目标:
尝试用“x醒来了”“xx睡着了”说一句话。
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目标:
感知蝴蝶的外形特征,并对蝴蝶产生兴趣。
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目标:
初步学唱歌曲,能较自然的唱弱起拍。
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区域游戏
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益智区
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图书区
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美工区
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娃娃家
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目标:
能将弹珠转到相应的洞里。
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目标:
喜欢看图书,能爱惜图书,不将图书撕坏。
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目标:
了解美工区里的材料用途,知道将玩具放回原处。
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目标:
熟悉娃娃家的新材料,结束时能主动将玩具收回。
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生活活动
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起床
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能安静起床,不大声喧哗,在老师的帮助下穿好衣裤。
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盥洗
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知道排队进入盥洗室,洗完手后在水池里甩一甩,不将水渍滴在水池外。
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点心
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能专注的吃点心、不与同伴聊天。
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离园活动
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能安静地背好书包戴好口罩,在老师的带领下一个跟着一个到门口等家长。
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分析与调整
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