上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 曹玉林

配班教师：吕耀辉

保育老师：徐金丽

本周工作重点：

1.能正确使用动词吹、长、吃、吸等。

2.杆受气味的多样性，并能用香香的、冲冲的、酸酸的等简单词汇描述自己的感受。

接待、劳动

目标：热情饱满的接待幼儿及家长。

快乐韵律

内容： 《乡下老鼠》

户外锻炼

体育

活动

内容：器械组合、羊角球、抓尾巴、平衡组合、滑滑梯、小青蛙。

重点指导：小青蛙

目标：练习双脚向前跳。

早操

韵律

内容：《小可爱》《哇哈哈》《太阳花》《快乐小猪》。

目标：精神饱满的和老师一起做早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我闻到

（健康）

5以内的数量分类/排序（数学）

能干的小嘴巴（语言）

大嘴巴

（美术）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、

沙水区

自主游戏

项目

益智区：拼图   科学区：闻闻是什么  生活区：梳头   图书区：绿色的世界  建构区：立交桥    数学区：间隔排序   美工区：小手造型   角色区：娃娃家   大带小活动   科室活动

重点指导

益智区

图书区

生活区

建构区

科学区

目标

目标：

提供拼图书，供幼儿根据自己的能力选择。

目标：

鼓励幼儿透过彩色塑胶片观察周围事物，仿编诗歌。

目标：

为同伴梳头、打扮。

目标：

提供奶粉罐、纸盒等，鼓励幼儿尝试不同的材料进行建构。

户外:能和哥哥姐姐合作攀爬。

涂鸦墙：和哥哥姐姐合作绘画人物及五官。

生活活动

盥洗

洗完手后能轻甩三下。

进餐

安静进餐，保持桌面、地面及衣服的整洁。

午睡

以正确的睡姿安静入睡。

家园联系

引导幼儿运用各种感官探索周围的事物，丰富自我认识和自我保护的知识经验。

个别教育

纠正个别幼儿说话不文明的行为。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：吕瑶辉

配班教师：曹玉林

保育教师：徐金丽

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

小袋鼠找妈妈

小刺猬骨碌碌

聪明的小兔

螃蟹过河

鸡蛋宝宝

目标：

练习双脚跳着前进，锻炼退步肌肉。

目标：

初步掌握垫上身体滚动的方法，能协调地在垫上滚动。

目标：  

练习走、跑、跳的基本动作。

目标：

探索在限高渔网中贴地向前爬的前进方式。

目标：

能够使用大步跑的方式用各种材料打扮鸡蛋宝宝。

艺术∕特色

活动

走路

（音乐）

防火安全

（安全）

我会擦屁股（健康）

小白兔

（美术）

牙医有蛀牙

（语言）

目标：

尝试用动作表现歌曲中动物走路的样子。

目标：

了解防火的小知识学会逃生办法。

目标：

学会擦屁股的小本领。

目标：

了解小兔的基本外形，用自己喜欢的方式表现。

目标：

理解故事内容，并大胆用语言说出来。

区域游戏

美工区

娃娃家

建构区

益智区

图书区

目标：

学会看图示，按步骤图学会折鱼。

目标：

娃娃家的物品归类摆放好。

目标:

用架高、围合的方式搭建医院。

目标：

能将弹珠转到相应的洞里。。

目标：

愿意与好朋友一起分享好看的图书。

生活活动

起床

安静起床自己穿好裤子并且学着整理裤子。

盥洗

知道谦让小朋友，上完厕所记得冲干净。

点心

能专注于吃点心、不与同伴聊天。

离园活动

慢慢走出校门，不奔跑并且与老师说再见。

分析与调整