上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 潘露露

配班教师：余晋

保育老师：陈广琴

本周工作重点：

1，有序参观小学，了解小学的环境，上课氛围，发现小学与幼儿园生活的不同。

2，能了解不同用途的汽车有不同的外形特征和结构。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿主动与老师打招呼，开开心心入园。

户外锻炼

体育

活动

内容：沙包、攀爬架、小车、鞍马、滚轮胎、跨栏、滚铁环、大型运动器械。

重点指导：鞍马

目标：提升幼儿的腿部和手臂力量，以及弹跳力。

早操

韵律

《大家一起来》、《功夫》、《世界真美好》、《枕边童话》。

目标：开花队形时能控制好前后左右的间距。

主题活动

周日

五一假期

周四

周五

周六

参观小学

（社会）

谁的本领大

（语言）

会跳舞的篮球（体育）

按差异个数摆放图形（数学）

自主游戏

项目

生活区：谁能打开核桃      图书区：科学家的故事        科学区：蛙鸣筒 

数学区：9的加减          建构区：城市交通             美工区：汽车拼拼乐

重点指导

图书区：

科学家的故事

美工区：

汽车拼拼乐

角色区/运动区

数学区：

9的加减

建构区

目标

目标：

感受科学家善于观察，勤于思考，敢于尝试的个性品质。

目标：

大胆想象,尝试绘画出自己设计的汽车的特殊功能和设备、装置。

目标：

用钻爬拉攀等动作进行游戏，游戏时注意安全。

目标：

能够看算式编应用题,练习9的加减。

目标：

能合作设计出城市的交通路线以及特点。

生活活动

盥洗

洗完手擦毛巾不转动毛巾架。

进餐

进餐时能够将带骨头的肉类吃干净，不浪费。

午睡

将衣裤叠放整齐，安静入睡。

家园联系

请家长和幼儿一起关注迟到情况。

个别教育

纠正个别幼儿趴着午睡的情况。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 余晋

配班教师：潘露露

保育教师：陈广琴

星期

内容

周日

五

一

放

假

周四

周五

周六

户外游戏

拉大锯

毛捉老鼠

斗鸡

头上传球

目标：

锻炼幼儿的四肢肌肉,培养幼儿的合作能力,体验与同伴游戏的快乐。

目标：

训练幼儿跑和钻的能力和敏捷的反应能力。

目标:

提高幼儿的毅力,提高幼儿单脚站立的能力。

目标：

发展幼儿的上肢传递能力,体验与同伴合作游戏的乐趣。

艺术∕特色

活动

汽车是怎样发明的 (科学)

我长大了做什么(美术)

赶集

 (语言)

三个小和尚

(音乐)

目标：

初步了解汽车的发展史,知道汽车给我们的生活带来方便的同时也对环境产生了污染。

目标：

能把自己所向往的职业用绘画的形式表现出来。

目标：

欣赏寓言故事,感受寓言故事幽默，风趣的风格。

目标：

根据乐曲的结构情绪形象在乐曲的A段创造性地用表情和动作进行表现。

快乐韵律

《桔梗谣》

生活活动

起床

天气渐热,起床后都能有序喝水。

盥洗

坚持用洗手液洗手,不浪费水。

点心

吃有果皮的点心时,能将果皮放进餐盘里。

离园活动

将自己换下来的鞋子整理摆放好,需要带回家换洗的鞋子也能装好。

分析与调整