上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：余晋

配班教师：潘露露

保育老师：陈广琴

本周工作重点：

1.     丰富区域中各种实用小工具，鼓励幼儿在生活中学习使用各种小工具。

2.     制作主题墙“了解身边的发明”、“小发明大便利”。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿主动与老师打招呼，开开心心入园。

户外锻炼

体育

活动

内容：大循环、轮胎、滚坦克、平板车、羊角球、吸盘球、飞机、高跷、流星球、毽子、弹跳球、大型木架器械

重点指导：大型木架器械

目标：能大胆挑战木质攀爬架，不害怕，勇敢向前走。

早操

韵律

《大家一起来》、《功夫》、《世界真美好》、《枕边童话》。

目标：体能运动时，能控制好自己去同伴的距离，避免碰撞。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

方便的电话

（科学）

大带小

按差异个数摆放图形（数学）

美妙的传声筒

（语言）

拍球小超人

（体育）

自主游戏

项目

生活区：吃坚果        图书区：科学家的故事      科学区：拼装小车 

数学区：分一分        建构区：小木工厂          美工区：纸盒变变变

积木区、角色区；建构室 ；生活馆、美工室；沙水、种植园地

重点指导

生活区：

吃坚果

建构区

美工区：

纸盒变变变

生活馆

图书区：

科学家的故事

目标

目标：

尝试利用小钳子、小榔头、开核桃器等打开坚果。

目标：

借助机器人图片，大胆利用积木拼搭出机器人的外形。

目标：

大胆想象机器人的外形，并能用纸盒设计出机器人。

目标：

学习用包饺子工具包水饺，掌握包饺子的基本方法。

目标：

看图学习故事中的科学家是怎么发明创造的，并讲述。

生活活动

盥洗

洗手时，遵守七步洗手法洗手。

进餐

进餐时情绪愉悦，餐后自主打扫自己区域卫生。

午睡

午睡时根据需要盖好合适的被子。

家园联系

请家长利用周末时间和幼儿一起参观科技馆。

个别教育

提醒个别幼儿根据天气穿衣服，不要穿的过多。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：潘露露

配班教师：余晋

保育教师：陈广琴

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

电子计算机

蜘蛛夹球行

燕子筑巢

动物运动会

滑滑梯

目标：

能向指定方向快速跑，有快速反应能力。

目标：

尝试手足撑地夹球行进，发展身体及四肢的协调能力。

目标：

学习肩上投准距离为2—3米，目标直径为50厘米的圈。

目标：

模仿动物的不同运动方式，提高动作的协调性。

目标：

玩滑滑梯时，不做危险动作，懂得互相谦让。

艺术∕特色

活动

雷响时我不出去 (健康)

都睡着了

（音乐）

盲人摸象

（语言）

拆装圆珠笔（科学）

丝瓜

（美术）

目标：

通过观察和讨论，懂得防止雷击的基本知识，学会雷雨团待在。

目标：

在熟悉歌词的基础上，熟悉音乐旋律，能唱出歌曲中的弱起拍。

目标：

欣赏成语故事，理解成语故事的内容，感知大象的特征，知道观察事物、看问题要全面的道理。

目标：

通过拆装圆珠笔，感知圆珠笔的构造。

目标：

通过对比欣赏，感受不同笔墨用法所画出的丝瓜的不同特点。

快乐韵律

《桔梗谣》

生活活动

起床

安静起床,并将自己的衣服整理。

盥洗

洗完手擦毛巾时，能互相谦让，不拽毛巾架。

点心

吃有果皮的点心时,能将果皮放进餐盘里。

离园活动

将自己换下来的鞋子整理摆放好,需要带回家换洗的鞋子也能装好。

分析与调整