周、日教育教学活动计划
班级 ： 中三班 时间： 5月24～～ 5月28 周次： 第十四周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：祖梦莹
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配班教师：杨丹丹
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保育老师：牛芳
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本周工作重点：
1．有保护环境的意识，了解一些保护环境的基本方法。
2.萌发长大后把南京建设得更好的愿望，增进热爱南京的情感。
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接待、劳动
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目标：能自己放好书包、换完鞋子，走到班级擦桌椅。
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快乐韵律
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内容： 《小叮当》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：你抛我接、小羊跳跳、花样拍球
重点指导：小羊跳跳
目标：能够背着羊角球安全走过木梯。
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早操
韵律
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内容：《Yes ok》《崖上的波妞》《春晓》《向阳花》。
目标：能够根据音乐做出相应的动作反应。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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绿色的城市
（语言）
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明天的南京
（美术）
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三个和尚
（音乐）
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我们的家乡
（体育）
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认识等号、不等号
（数学）
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自主游戏
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项目
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建构区：纸杯搭建 益智区：冰山企鹅 阅读区：妈妈生了个蛋 美工区：雨花石 生活区：系蝴蝶结 科学区：鸡蛋沉浮 数学区：数字天平
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重点指导
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美工区
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科学区
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图书区
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益智区
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生活区
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目标
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目标：
能运用多种颜色的油泥制作好看的雨花石。
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目标：
了解蛋宝宝沉浮的科学知识。
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目标：
简单的了解人体构造，理解妈妈是怎样怀上宝宝的。
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目标：
能够锻炼幼儿手腕协调能力。
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目标：
能够锻炼手部精致动作。
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生活活动
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盥洗
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洗完手关水龙头，不浪费水资源。
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进餐
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保持桌面、衣服的整洁，碗里没有饭菜，不浪费粮食。
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午睡
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躺在床上安静的入睡。
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家园联系
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家长带幼儿感受南京的美好，并讨论未来南京的发展。
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个别教育
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提醒个别幼儿吃饭不发呆，眼睛看着饭菜。。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 中三班 时间： 5月24日 ～～5月28日 周次： 第十四周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杨丹丹
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配班教师：祖梦莹
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保育教师：牛芳
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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捉迷藏
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过河
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轮胎游戏
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闯关小勇士
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影子游戏
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目标：能迅速找到自己喜欢的躲藏地点，并设法不让别人发现。
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目标：学习立定跳远和助跑跨跳的技能。
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目标：发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的多种玩法。
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目标：能单脚连续向前跳过多个瓶子障碍，锻炼幼儿跳跃能力。
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目标：能在一定范围内四散追逐跑。
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主题活动
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蜘蛛先生要搬家（绘本）
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害怕的时候（社会）
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七彩森林
（美术）
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借你一把伞
（语言）
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调皮的小鞋（音乐）
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目标：
逐页观察画面并理解蝴蝶和其生活环境。
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目标：
知道每个人都会有害怕的时候以及害怕时应该怎么做。
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目标：
认识自然，喜欢自然，用多彩颜色描绘七彩森林。
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目标：
初步理解适合自己的东西不一定适合别人的道理。
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目标：
在游戏过程中，初步学会歌曲并边唱歌边游戏。
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区域游戏
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美工区
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益智区
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益智区
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图书区
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生活区
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目标：尝试在不同的材料上进行涂鸦创作，感受艺术的美。
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目标：在变戏法的游戏活动中，尝试用图形拼贴各种常见的小动物。
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目标：能够根据游戏要求敲下冰块，保护企鹅。
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目标：在区域活动中发展幼儿交往交流沟通能力。
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目标：看图示尝试给鞋子系鞋带。
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生活活动
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起床
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按时起床，自主穿衣，尝试整理床铺。
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盥洗
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用八步洗手法进行洗手，能将泡沫冲干净。
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点心
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在规定时间内吃好自己的一份餐点，不挑食，吃完知道擦嘴洗手。
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离园活动
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排队时安静不吵闹，听到自己的名字刷卡离园。
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分析与调整
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