周、日教育教学活动计划
班级 ： 中三班 时间： 5月31日～～ 6月4日 周次： 第十五周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杨丹丹
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配班教师：祖梦莹
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保育老师：牛芳
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本周工作重点：
1. 开展新主题《愉快的夏日》，能观察、感受夏季的季节特征，以及动植物和人们在夏季的变化和活动，学会用恰当的语言描述自己的发现。
2.欣赏感受夏季的文学作品，积累夏季的经验，体验夏日的乐趣。
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接待、劳动
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目标：主动和老师、小朋友打招呼，安静排队。
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快乐韵律
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内容： 《小叮当》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：拳王之战、百发百中、丛林探险。
重点指导：百发百中
目标：在一定距离内进行套圈，掌握套圈的方法。
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早操
韵律
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内容：《Yes ok》《崖上的波妞》《中班徒手操》《小太阳》。
目标：情绪饱满的、有节奏的和老师一起做早操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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树荫
（语言）
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六一艺术节
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夏天来了
（科学）
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小小篮球赛
（体育）
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认识大于、小于号（数学）
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自主游戏
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项目
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建构区：甜品店 益智区：冰上企鹅 阅读区：树荫 美工区：冰淇淋 生活区：编头发 科学区：神奇压水器 数学区：给娃娃排队
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重点指导
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建构室
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六一艺术节
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娃娃家
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科学区
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数学区
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目标
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目标：
能运用排列、组合、连接、拼插、镶嵌等技能搭建甜品店。
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目标：
能够主动积极与同伴交往，一起游戏。
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目标：
对玻璃瓶会发出不同的声音产生兴趣，并尝试演奏。
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目标：
能够给娃娃按两只排序方法排队。
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生活活动
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盥洗
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人多时知道排队，不玩水打闹。
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进餐
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集中注意力，保持桌地面整洁。
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午睡
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迅速脱好裤子并整理。
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家园联系
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在家练习六一舞蹈。
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个别教育
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对个别排舞时注意力不集中的幼儿进行谈话教育。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 中三班 时间： 5月31日 ～～6月4 日 周次： 第十五周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：祖梦莹
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配班教师：杨丹丹
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保育教师：牛芳
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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丢手绢
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六
一
艺
术
节
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跳房子
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扔沙包
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螃蟹运球
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目标：
发展应变能力、身体灵活性及培养幼儿敏锐的观察能力。
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目标：
学习单双脚连续跳房子，锻炼腿部力量，发展弹跳能力。
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目标：
练习单手肩上用力的头正，发展全身调和力。
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目标：
发展灵敏性、协调性，提高幼儿的合作精神。
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艺术∕特色
活动
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花园里面有什么
（美术）
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关心他人
我也会
（社会）
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阳台上的安全
（安全）
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生水和饮用水
（健康）
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目标：
能够运用各种感官感知春天季节的特征，萌发热爱大自然的情感。
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目标：
大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。
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目标：
提醒幼儿在阳台上注意安全，增强安全意识。
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目标：
了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。
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区域游戏
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图书区
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建构区
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美工区
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科学区
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目标：
倾听故事，感知蜘蛛先生搬家的乐趣。
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目标：
能够运用拼插、连接等技巧，尝试拼搭长江大桥。
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目标：
能够用勾线笔画出想象中的未来南京，锻炼线条画的技能。
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目标：
能够发展团体合作的能力。
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生活活动
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起床
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迅速穿好裤子、鞋子之后根据自己的需求去上厕所、喝水。
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盥洗
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会按照洗手方法洗手。
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点心
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保持干净，不浪费粮食。
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离园活动
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会主动分成男女两队安静下楼梯。
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分析与调整
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