周、日教育教学活动计划
班级 : 大二班 时间: 5月24日~~ 5月28日 周次: 第十四周
上 午 半 日 活 动 安 排
|
主班教师:曹静
|
配班教师:夏爱红
|
保育老师:周云
|
本周工作重点:
1.做好六一艺术节班级节目的排练和彩排工作。
2.能与同伴一起回忆在幼儿园三年的美好生活,并用清楚的语言有感情的讲述。
|
接待、劳动
|
目标:和老师热情的问好,自主将个人物品摆放好,主动签到。
|
户外锻炼
|
体育
活动
|
内容:沙包、拍球、小车、鞍马、滚轮胎、跨栏、滚铁环、大型运动器械。
重点指导:拍球
目标:幼儿能连续绕障碍拍球20个以上。
|
早操
韵律
|
内容:《大家一起来 》《功夫》、《世界真美好》、《枕边童话》。
目标:幼儿能跟着音乐做早操,动作有力到位。
|
主题活动
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
学习10的加减(数学)
|
大带小
自主游戏
|
毕业倒计时
(综合)
|
毕业献词
(语言)
|
小小篮球赛
(体育)
|
自主游戏
|
项目
|
建构区:我的小学 美工区:我的名片 生活区:系鞋带
益智区:多米诺骨牌 读写区:毕业献词 科学区:有趣的手电筒
|
重点指导
|
美工区
|
大带小
自主游戏
|
建构区
|
角色区
户外器械
|
读写区
|
目标
|
目标:幼儿能大胆并创造性地设计自己的名片。
|
目标:和弟弟妹妹共同游戏,在游戏过程中遵守游戏规则,不做危险动作。
|
目标:幼儿能自主设计并搭建自己的小学楼房。
|
目标:1、能明确自己所扮演的角色职责,并使用礼貌用语。2、在游戏中能有序排队,不做危险的事情。
|
目标:能与同伴合作,用整齐的声音有感情地朗诵毕业献词。
|
生活活动
|
盥洗
|
能安静的洗手,不在盥洗室说话。
|
进餐
|
安静进餐,并能在一定的时间内吃完一份饭菜。
|
午睡
|
有序排队配合老师进行午检后安静的上床睡觉。
|
家园联系
|
请家长督促幼儿勤剪指甲,保持清洁。
|
个别教育
|
提醒个别幼儿好好配合排练艺术节舞蹈。
|
分析与调整:
|
周、日教育教学活动计划
班级 : 大二班 时间: 5月24日 ~~ 5月28日 周次: 第十四周
下 午 半 日 活 动 安 排
|
主班教师: 夏爱红
|
配班教师:曹静
|
保育教师:周云
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
户外游戏
|
跳房子
|
小杂技演员
|
大型玩具
|
小猎人
|
小猴摘桃
|
目标:
练习单脚跳,发展幼儿的下肢力量。
|
目标:
练习头顶小沙包在宽15厘米的平行线中间走,发展幼儿的平衡能力。
|
目标:
用攀、拉、走、跑、滑等动作进行游戏,游戏时注意安全。
|
目标:
练习肩上挥臂投准,发展幼儿的上肢力量。
|
目标:
练习两手两膝着地向前爬。
|
艺术∕特色
活动
|
是谁留下的痕迹(语言)
|
10的加减
(数学)
|
歌唱春天
(音乐)
|
海底世界
(美术)
|
铅笔不能咬(安全)
|
目标:
学习阅读科学类图书并理解有关概念。
|
目标:
复习10以内的加减。
|
目标:
感受歌曲欢快,活泼的情绪,能用自然的声音演唱歌曲。
|
目标:
用线描的方式绘画出手电筒照到海底的场景。
|
目标:
知道躲避提醒同伴不安全使用铅笔的行为。
|
快乐韵律
|
《少年少年祖国的春天》
|
生活活动
|
起床
|
迅速的穿好自己的衣物,注意衣物细节的整理。
|
盥洗
|
排队洗手,知道节约洗手液和水。
|
点心
|
安静的吃完一份点心,不挑食,并保持桌面的整洁。
|
离园活动
|
收拾物品,有序排队,耐心且安静的等待家长。
|
分析与调整
|
|