上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：余晋

配班教师：潘露露

保育老师：陈广琴

本周工作重点：

1.     继续开展《再见了，幼儿园》主题，完善主题墙，鼓励幼儿制作礼物送给幼儿园里的人，表达感激之情。

2.     通知端午节放假时间，做好端午节安全教育。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿主动与老师打招呼，开开心心入园。

户外锻炼

体育

活动

内容：大循环、轮胎、滚坦克、平板车、羊角球、吸盘球、飞机、高跷、流星球、毽子、弹跳球、大型木架器械

重点指导：轮胎

目标：自主摆放轮胎，并与同伴合作游戏。

早操

韵律

《大家一起来》、《功夫》、《世界真美好》、《枕边童话》。

目标：听音乐进行队形变化。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

感谢你，幼儿园（综合）

大带小

认识人民币

（数学）

老师，再见了

（音乐）

持物闯关

（体育）

自主游戏

项目

益智区：多米诺骨牌    图书区：毕业献词        科学区：接水管 

数学区：比多少        建构区：我的幼儿园        美工区：我的成长故事

积木区、角色区；建构室 ；生活馆、美工室；沙水、种植园地

重点指导

美工区：

我的成长故事

建构区

图书区：

毕业献词

角色区

益智区：

多米诺骨牌

目标

目标：

回忆自己在幼儿园从小班到大班印象深刻的事或有趣的事，并制作成连环画。

目标：

能根据自己绘画的图纸和弟弟妹妹一起建构中国古典建筑。

目标：

会按照诗歌的顺序摆放图标，并在图标的帮助下记忆、朗诵诗歌。

目标：

和同伴一起扮演小学生，感受小学的一日生活。

目标：

自由摆放骨牌，使骨牌能轻轻碰倒第一枚，其余的就依次倒下。

生活活动

盥洗

按照七步洗手法认真洗手。

进餐

自主进餐，进餐时情绪愉悦。

午睡

安静入睡，入睡前能盖好被子。

家园联系

向家长了解端午假期是否有离宁计划。

个别教育

提醒个别幼儿及时擦汗。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：潘露露

配班教师：余晋

保育教师：陈广琴

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

纸的玩法多

小树长大了

小鲤鱼跳龙门

脚上跳球

孙悟空本领大

目标：

探索纸的多种玩法，发展平衡能力和跳跃能力。

目标：

练习绕障碍接力跑，发展快跑能力。

目标：

练习助跑屈膝跳过高度约40cm的垂直障碍物。

目标：

练习用脚背弹球、接球动作，提高手眼协调能力。

目标：

探索转身接物的动作，发展手眼一致的协调能力及平衡能力。

艺术∕特色

活动

感恩卡

（美术）

特别的爱

（社会）

小木匠学手艺

（语言）

健康日

（健康）

袋子里有什么（科学）

目标：

欣赏感恩卡的外形、图案，能利用已有的美术经验进行感恩卡的设计和制作。

目标：

愿意关心、帮助新朋友，把快乐带给他们。

目标：

学习根据故事的发展线索，有目的、细致地观察画面，并尝试用连贯的语言讲述画面主要内容。

目标：

知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的节日，从自己做起，爱护身体的各种器官

目标：

通过与固体、液体的比较，认识空气是无色、无味、没有形状的，但人们可以用多种方法感知空气的存在。

快乐韵律

《少年少年祖国的春天》

生活活动

起床

安静起床，下铺幼儿能自己叠毛巾被。

盥洗

洗手时，控制好水龙头的水量，避免弄湿

点心

自主拿取点心，吃完后能自主打扫卫生。

离园活动

将自己换下来的鞋子整理摆放好,需要带回家换洗的鞋子也能装好。

分析与调整