上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：余晋

配班教师：潘露露

保育老师：陈广琴

本周工作重点：

1、复习本学期所学内容，回忆幼儿园的三年时光，体验成长的快乐。

1.     用多种方式演唱歌曲，用美好的歌声抒发对幼儿园和教师的感情。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿主动与老师打招呼，开开心心入园。

户外锻炼

体育

活动

内容：大循环、轮胎、滚坦克、平板车、羊角球、吸盘球、飞机、高跷、流星球、毽子、弹跳球、大型木架器械

重点指导：轮胎

目标：自主摆放轮胎，并与同伴合作游戏。

早操

韵律

《大家一起来》、《功夫》、《世界真美好》、《枕边童话》。

目标：听音乐进行队形变化。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

小小音乐会（综合）

数积木

（数学）

快乐的赤脚游戏（体育）

毕业歌

（音乐）

快快乐乐过暑假（综合）

自主游戏

项目

益智区：纸牌游戏      图书区：毕业献词        科学区：接水管 

数学区：动物排排队    建构区：搭建小学        美工区：感恩卡

积木区、角色区；建构室 ；生活馆、美工室；沙水、种植园地

重点指导

建构区：

搭建小学

数学区：

动物排排队

图书区：

毕业献词

益智区：

纸牌游戏

美工区：

感恩卡

目标

目标：

在合作搭建时能够听取他人建议。

目标：

能够根据图片的提示对小动物进行分类与数量的分配。

目标：

会按照诗歌的顺序摆放图标，并在图标的帮助下记忆、朗诵诗歌。

目标：

通过探索掌握让纸牌越堆越高的技巧。

目标：

愿意用多种材料制作感恩卡，并送给同伴或幼儿园里的老师们。

生活活动

盥洗

能正确使用洗手七步法洗手。

进餐

安静进餐，不挑食，保持桌面地面干净。

午睡

将自己的衣物叠整齐放在指定位置。

家园联系

请家长带领幼儿回忆幼儿园点滴有趣的事情。

个别教育

对个别脾气比较倔的家长进行沟通。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：潘露露

配班教师：余晋

保育教师：陈广琴

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

飞起来

木头人

拍球

看谁跳的高

接力赛跑

目标：

能单手挥臂向远处投掷。

目标：

能够在行走中控制住自己的身体不动。

目标：

练习背后拍球。

目标

练习原地纵跳触物。

目标：

幼儿按规则进行接力赛，发展幼儿跑的动作。

艺术∕特色

活动

美丽的城堡（美术）

藏影子

（科学）

我们周围的环境（综合）

长大了做什么（诗歌）

文具安全

（安全）

目标：

了解红黄蓝三原色，由这三种颜色两两调河可变化出桔、绿、紫三间色。

目标：

能动脑筋想办法，将自己的影子藏进圈里。

目标：

能大胆地道社区中观察周围的环境，运用自己的方式记录观察到的环境状况。

目标：

欣赏诗歌，理解诗歌内容，知道各种职业与人们生活的关系。

目标：

了解文具的不安全行为以及产生的危险。

快乐韵律

《少年少年祖国的春天》

生活活动

起床

安静起床，快速穿好自己的衣物。

盥洗

洗手时，控制好水龙头的水量，避免弄湿

点心

吃完自己的点心，保持桌地面干净、整洁。

离园活动

将自己换下来的鞋子整理摆放好,需要带回家换洗的鞋子也能装好。

分析与调整