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对幼儿的评价
（我了解到幼儿的什么）
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制定的目标
（我希望他们身上发生什么）
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计划使用的策略
（为达到目标我的策略是什么）
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主题
活动
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1. 通过介绍调查表、分享自己喜欢的车，幼儿观察到一些常见车辆的主要外形特征并知道常见车的用途，能用合适的语句大胆表达。
2. 小朋友们从家里带来了各种各样的车，由于车辆较多随意摆放在教室的柜子上出现凌乱拥挤现象，当小朋友找不到自己带来的车时会说：“要是有贴画标记就好了！”“我家车停在停车场里能找到位置，”“可以小一班没有车的停车场怎么办？”停车问题引发了孩子们的讨论和思考。
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1.外出参观停车场在老师的的提醒下注意安全，不做危险的事，能遵守游戏和公共场合的规则。（指南：健康、社会）
2.在停车场能仔细观察汽车进一步巩固幼儿对汽车结构的认识。（指南：科学)
3.能用多种感官或动作去探索观察停车场布局特征，车辆是如何停放的，有哪些标记。（指南：科学)
4.愿意参与集体讨论并能用合适的语句表达自己的观察，必要时配以手势动作。（指南：语言)
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1.参观停车场让幼儿对汽车能更直观地观察以及观察停车场的车辆是如何停放的。
2．引导幼儿探索停车场的特征，孩子的发现、提出的想法教师及时汇总组织交流讨论，多为幼儿提供谈话交流的机会，为设计停车场做准备。
3.后期设计停车场遇到问题可以请父母带幼儿去自己家车停车场再去观察。
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社会性活动
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区域活动中，小朋友谈论自己感兴趣的话题时，会相互的倾听和诉说，造成声音很大，会出现很多的告状行为。
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1. 能根据环境调整自己说话时的音量。
2. 不乱插话，知道做一个有礼貌的小朋友。
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通过视频、图片等方法出示幼儿在集体活动中或区域活动中的实际情况，引导幼儿发现问题并思考解决问题的方法。
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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集体活动/自主游戏
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参观停车场
（实践）
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沙水/建构
大带小
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了解停车场（综合）
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设计停车场
（综合）
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认识5以内的数量（数学）
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目标
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1.幼儿对汽车能更直观地观察和探究。
2.幼儿能遵守外出活动的规则，初步具有安全自护意识。
3.幼儿喜欢集体外出活动，体验外出集体活动的快乐。
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1.能愉快的和哥哥姐姐一起玩沙水，合作搭建。
2.和哥哥姐姐一起尝试用平铺垒高的方式，搭出路的造型和马路上各种各样的汽车。
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1.了解停车场的功能，指导不能在停车场内玩耍，有初步的规则意识。
2.初步了解各种交通工具的停放场所。
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1.胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
2.乐意在集体中大胆表达自己的想法，并与同伴交流。
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1.不收物体排列形式的影响，准确感知5以内的数量。
2.通过点数比较两组物体的多、少、一样多。
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下午活动
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户外锻炼
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过小桥
目标：能双手平举，独立走过一段低矮的平衡木。
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红绿灯
目标：练习沿着场地周围跑和听信号做动作。
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找点点
目标：锻炼幼儿快速反应能力。
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小青蛙跳荷叶目标：模仿青蛙的动作一个跟着一个跳，并保持身体平衡。
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萝卜蹲
目标：能够知道自己是哪种萝卜，能够根据指令迅速蹲下。
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艺术特色活动
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停车场
（语言）
目标：鼓励幼儿大胆说一说自己参观停车场的发现。
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汽车排队
（数学）
目标：通过有序观察，尝试给汽车从小到大排队。
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会画画的小汽车（美术）
目标：大胆尝试将小汽车车轮蘸颜料在白纸上滚。
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小黑的圆形朋友（早期阅读）目标：感知生活中的圆形，体验圆形在生活中的作用
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汽车标志
（综合）
目标：认识常见的汽车标志，初步了解车标的含义。
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读写区
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揭秘汽车
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揭秘汽车
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揭秘汽车
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揭秘汽车
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揭秘汽车
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目标
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喜欢阅读和汽车有关的的图书、图片，发现、指认、并描述画面中感兴趣的人、物或事件。
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喜欢阅读和汽车有关的的图书、图片，发现、指认、并描述画面中感兴趣的人、物或事件。
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喜欢阅读和汽车有关的的图书、图片，发现、指认、并描述画面中感兴趣的人、物或事件。
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喜欢阅读和汽车有关的的图书、图片，发现、指认、并描述画面中感兴趣的人、物或事件。
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喜欢阅读和汽车有关的的图书、图片，发现、指认、并描述画面中感兴趣的人、物或事件。
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美工区
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停车场
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停车场
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停车场里有什么
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停车场里有什么
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设计停车场
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目标
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尝试大胆绘画表现我观察到的停车场，享受其中的乐趣。
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尝试大胆绘画表现我观察到的停车场，享受其中的乐趣。
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大胆画一画在停车场里的看到的东西，享受其中的乐趣。
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大胆画一画在停车场里的看到的东西，享受其中的乐趣。
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尝试自己画一画为班级车辆设计的停车场，享受其中的乐趣。
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建构区
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马路上的汽车
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停车场
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停车场
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停车场
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停车场
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目标
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尝试用平铺垒高的方式，搭出简单的路的造型和马路上各种各样的汽车。
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利用垒高、围合、延长等技能搭建停车场。
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利用垒高、围合、延长等技能搭建停车场。
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利用垒高、围合、延长等技能搭建停车场。
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利用垒高、围合、延长等技能搭建停车场。
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娃娃家
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我会停车
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我会停车
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我会停车
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我会停车
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我会停车
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目标
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能够扮演小司机，和同伴表演坐车停车的场景。
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能够扮演小司机，和同伴表演坐车停车的场景。
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能够扮演小司机，和同伴表演坐车停车的场景。
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能够扮演小司机，和同伴表演坐车停车的场景。
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能够扮演小司机，和同伴表演坐车停车的场景。
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益智区
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汽车排队
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汽车排队
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汽车排队
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汽车排队
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汽车排队
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目标
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通过观察各种汽车的大小，尝试给汽车从小到大有序的排队。
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通过观察各种汽车的大小，尝试给汽车从小到大有序的排队。
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通过观察各种汽车的大小，尝试给汽车从小到大有序的排队。
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通过观察各种汽车的大小，尝试给汽车从小到大有序的排队。
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通过观察各种汽车的大小，尝试给汽车从小到大有序的排队。
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反思
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