对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

1. 我想搭一个红绿灯、我想搭一个消防车，我想搭一个停车场...孩子们对于拼拼搭搭非常感兴趣，对停车场的乐趣一如既往。

2. 马路上跑动的汽车、摩拖车、自行车、三轮车、电动车,工地上的挖土机、水泥搅拌机,孩子们玩的小推车、碰碰车、扭扭车等等,很容易吸引着他们的注意力。

1.在成人提醒下，参观停车场能注意安全，不做危险的事。（健康3.3.2）

2.愿意用语言与别人交流关于汽车的话题，喜欢应答。（语言1.1.1）

3.喜欢阅读和汽车有关的的图书、图片，发现、指认、并描述画面中感兴趣的人、物或事件。（语言2.2.2）

4.能用简单的线条和色彩大体画出汽车的造型。（艺术2.2.4）

1.带孩子参观附近的停车场，参观一些加油站，参观汽车保养店、或者洗车店等。

2．带孩子们收集各种各样的汽车，布置在教室内。

3.利用在家时间，家长带孩子观察自己家的车，或者家附近的车，认识一些不同的汽车以及认识汽车的不同部位。

4.利用晨段时间让幼儿充分玩一玩幼儿园能滚动的东西，比如：滚轮胎、小推车、扭扭车、小拉车。

社会性活动

孩子午餐后看书的时候，有些小朋友能主动去去和小朋友分享绘本故事，互相交流自己的发现。

能将自己的发现大胆的分享于老师、同伴，在交流与分享中，别人对自己说话时能够注意听并作出回应。

鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍交谈，相互讲述自己的见闻。那要清楚地表达，耐心倾听，给予必要的补充。

周一

周二

周三

周四

周五

集体活动/自主游戏

端午放假 

交替排序

（数学）

滚来滚去

（健康）

乘车啦

（社会）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

目标

1.学习将两种实物有规律地交替排序，对应匹配感知序列。

2.会在操作中讲述出排列的序列。

3.能正确使用单位量词“根”。

1.尝试侧身滚，能较协调地在地垫上做侧身滚的动作。

2.积极探索身体滚动，感受身体滚动的乐趣。准备物质准备西瓜、皮球的小图片(幼儿人数各一半)场地上铺垫子。

1.知道乘车时要注意安全，如排队上车、坐在座位上、不把头和手伸出窗外等。

2.能够积极参与活动，体验乘车安全。

角色区（大带小活动）

目标：

能愉快的和哥哥姐姐一起玩沙水，合作搭建。

下午活动

户外锻炼

接力跑

目标：

能根据老师的指令触摸物体并及时返回到老师身边。

运萝卜

目标：

能够把快速把胡萝卜运回到指定的框里。

飘呀飘

目标：

能够模仿小树叶从树上飘落的动作。

小猴子过桥

目标：

平稳的走过小桥，不让自己掉下来。

萝卜蹲

目标：

能够知道自己是哪种萝卜，能够根据指令迅速蹲下。

艺术特色活动

汽车嘟嘟嘟

（语言）

目标：能仔细观察与倾听，知道故事的内容。

汽车排队

（数学）

目标：通过有序观察，尝试给汽车从小到大排队。

多多什么都爱吃（绘本阅读）

目标：阅读画面内容，发现并理解画面的前后变化。

我和汽车

（手工）

目标：尝试用不同的材料大胆表现汽车，享受其中的乐趣。

会发光的东西

（科学）

目标：喜欢诵念儿歌，对物体不同的亮度有初步的比较和感受。

读写区

汽车嘟嘟嘟

汽车嘟嘟嘟

汽车嘟嘟嘟

汽车嘟嘟嘟

汽车嘟嘟嘟

目标

喜欢阅读和汽车有关的的图书、图片，发现、指认、并描述画面中感兴趣的人、物或事件。

喜欢阅读和汽车有关的的图书、图片，发现、指认、并描述画面中感兴趣的人、物或事件。

喜欢阅读和汽车有关的的图书、图片，发现、指认、并描述画面中感兴趣的人、物或事件。

喜欢阅读和汽车有关的的图书、图片，发现、指认、并描述画面中感兴趣的人、物或事件。

喜欢阅读和汽车有关的的图书、图片，发现、指认、并描述画面中感兴趣的人、物或事件。

美工区

粘贴汽车

粘贴汽车

粘贴汽车

粘贴汽车

粘贴汽车

目标

尝试用不同的材料大胆表现汽车，享受其中的乐趣。

尝试用不同的材料大胆表现汽车，享受其中的乐趣。

尝试用不同的材料大胆表现汽车，享受其中的乐趣。

尝试用不同的材料大胆表现汽车，享受其中的乐趣。

尝试用不同的材料大胆表现汽车，享受其中的乐趣。

建构区

马路上的汽车

马路上的汽车

马路上的汽车

马路上的汽车

马路上的汽车

目标

尝试用平铺垒高的方式，搭出简单的路的造型和马路上各种各样的汽车。

尝试用平铺垒高的方式，搭出简单的路的造型和马路上各种各样的汽车。

尝试用平铺垒高的方式，搭出简单的路的造型和马路上各种各样的汽车。

尝试用平铺垒高的方式，搭出简单的路的造型和马路上各种各样的汽车。

尝试用平铺垒高的方式，搭出简单的路的造型和马路上各种各样的汽车。

娃娃家

停车场

停车场

停车场

停车场

停车场

目标

能够扮演小司机，和同伴表演坐车乘车的场景。

能够扮演小司机，和同伴表演坐车乘车的场景。

能够扮演小司机，和同伴表演坐车乘车的场景。

能够扮演小司机，和同伴表演坐车乘车的场景。

能够扮演小司机，和同伴表演坐车乘车的场景。

益智区

汽车排队

汽车排队

汽车排队

汽车排队

汽车排队

目标

通过观察各种汽车的大小，尝试给汽车从小到大有序的排队。

通过观察各种汽车的大小，尝试给汽车从小到大有序的排队。

通过观察各种汽车的大小，尝试给汽车从小到大有序的排队。

通过观察各种汽车的大小，尝试给汽车从小到大有序的排队。

通过观察各种汽车的大小，尝试给汽车从小到大有序的排队。