周、日教育教学活动计划

班级：   中三班     时间：   4月5日～～ 4月7日     周次： 第八周  

上 午 半 日 活 动 安 排
主班教师：许艺平					配班教师：沙伏香			保育老师：范麟
本周工作重点： 1.欣赏散文，理解散文的意境，感受散文中描述的春天景色中的美。 2.能用合适的词汇描述自己对春天的认识。
接待、劳动		目标：主动和老师打招呼，愿意为班级进行擦桌椅、浇花等活动。
快乐韵律		内容：《小叮当》
户外锻炼		体育 活动	内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、小羊跳跳、五彩带、送快递、拍球、轮胎汽车、智斗灰太狼 重点指导：套圈 目标：能用不同的方式来玩圈。
		早操 韵律	内容：《大梦想家》《中班拍手操》《最美的光》 目标：能够跟着老师一起愉快的学习早操动作。
主题活动		周一		周二		周三	周四		周五
		清				多彩的花园 （美术）	穿树林 （体育）		杨柳青 （音乐）
自主游戏	项目	角色区：舞蹈串烧 建构区：搭建城堡 益智区：礼物找不同 生活区：串项链 阅读区：春天来了表演区：狼来了 美工区：漂亮的花 科学区：记录小种子
	重点指导	明 节 放 假				美术区： 我喜欢的春天	生活区： 串项链		益智区： 礼物找不同
	目标					目标： 了解春天的美并画一画自己喜欢的春天。	目标： 根据颜色的不同来间隔串出漂亮的项链。		目标： 与同伴一起合作看谁找出的的不同最多。
生活活动	盥洗	能够有序地进行入厕、洗手，不大声喧哗，不争抢打闹。
	进餐	能够安静进餐独立吃完自己的饭菜，并捡起掉落在桌面上的饭粒。
	午睡	能够自己脱衣裤并摆放整齐，安静入睡。
家园联系		1.在家多鼓励幼儿练习用筷子吃饭。 2.天气转暖，春天病毒较多，尽量不要带幼儿去公共人多的地方。
个别教育		对个别入园情绪不稳定的幼儿进行谈话交流。
分析与调整：