下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 刘玉枝

配班教师：杜小雪

保育教师：夏艳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

夹包跑

编花篮

勇敢的小兵

乌龟搬家

攀爬架

目标：

学习夹包跑的动作。

目标：

锻炼单脚站立、单脚跳跃的能力。

目标：

学习助跑跨跳的动作，提高幼儿协调能力。

目标：

掌握匍匐爬的基本动作要领。

目标：

锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

艺术∕特色

活动

美味的西瓜

（美术）

吃西瓜

（音乐）

大王的皇冠（早阅）

蚂蚁

（科学）

防溺水

（安全）

目标：

能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

目标：

能够跟随音乐的节奏用声音和动作来表现吃西瓜。

目标：

观察画面上狮大王的动作和神态,猜测狮大王的心理了解故事情节。

目标：

初步了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性。

目标：

懂得预防关于溺水的相关知识。

区域游戏

数学区

建筑区

科学区

图书区

美工区

目标：

能排除大小、排列的方式影响准确地判断10 以内的物品的数量。

目标：

学习搭建游泳馆内的泳池或场景。

目标：

观察蚂蚁的搬运食物的过程。

目标：

根据故事内容，猜测故事发展情节。

目标：

利用辅助材料制作各种各样的冰激凌。

生活活动

起床

起床后尝试自己整理床铺，自主穿衣。

盥洗

不玩水，人多时知道安静排队。

点心

吃点心时保持安静，不交头接耳。

离园活动

整理并带好自己的物品，主动和老师说再见。

分析与调整

上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师: 杜小雪

配班教师：刘玉枝

保育老师：夏艳

本周工作重点：

1.感受夏天的炎热，了解消暑降温的方法。

2.能大胆的运用折、剪等方法设计和制作夏季的用品

接待、劳动

目标：师幼相互问好，幼儿自主擦小椅子。

快乐韵律

内容： 《小叮当》

户外锻炼

体育

活动

内容：你抛我接、小羊跳跳、花样拍球

重点指导：花样拍球

目标：幼儿小组合作练习击地传球。

早操

韵律

内容：《Yes ok》《崖上的波妞》《春晓》《向阳花》。

目标：跟着音乐做动作，精神饱满。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

凉快一夏

（健康）

认识大于、小于号（数学）

舞动的草裙

（美术）

老鹰捉小鸡

（体育）

荷花、荷叶、藕

（科学）

自主游戏

项目

阅读区：夏天来了          美工区：凉快的扇子  数学区：比较10以内数的多少

益智区：夏天的昆虫        科学区：蚂蚁        种植园地：照顾番茄

重点指导

数学区

美工区

种植园地

科学区

阅读区

目标

目标：

运用正确方法观察物体数量的差异。

目标：

运用折、剪的方法制作美丽的扇子。

目标：

学习照顾番茄的方法并为菜地除草。

目标：

通过观察了解蚂蚁的外部特征和生活习惯。

目标：

了解夏天来了的基本特征以及人们的变化。

生活活动

盥洗

人多时知道排队，不玩水打闹。

进餐

集中注意力，保持桌地面整洁。

午睡

迅速脱好裤子并整理。

家园联系

天气炎热，家长帮助幼儿多备一条汗巾。

个别教育

上下楼的安全教育。

分析与调整：