上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：  刘玉枝

保育老师： 夏艳

本周工作重点：

1.做好班级新学期开学工作，加强班级幼儿安全教育。

2.知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

3.熟悉新操音乐，学习新操动作。

接待、劳动

目标：主动和老师打招呼，愿意为班级进行擦桌椅、浇花等活动。

快乐韵律

内容：《白兰鸽》

户外锻炼

体育

活动

内容：踩高跷、拉力器、呼啦圈、拍球、攀爬架、套圈、滚轮胎、球、大型运动器械。

重点指导：呼啦圈

目标：尝试用多种方试跳圈。

早操

韵律

内容：《heart》、《奔跑的少年》、《大班徒手操》、《有你就幸福》。

目标：熟悉早操音乐，学习早操动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我是大班小朋友（综合）

值日生的分工与标志（综合）

值日生

（音乐）

名字猜猜乐

(美术)

学新操

(健康)

自主游戏

项目

建构区：搭建房子、路途中的标志建筑    益智区：飞行棋、3D拼图   

阅读区： 认标志、勇敢做自己   美工区：设计值日生标志、愉快的假期       

科学区：显微镜、电路玩具

重点指导

美工区：

假期生活

建筑区：

暑期见闻

科学区：   

显微镜

益智区：

飞行棋

阅读区：  

认标志

目标

目标：

讲述在假期中印象深刻的事件，并用绘画的方式记录下来。

目标：

利用大小不同的积木，搭建自己感兴趣的作品，突出特点。

目标：

能看实物卡片目测数群，并将总数与数字卡片相匹配

目标：

了解飞行棋的规则，能和同伴合作玩跳棋。

目标：

阅读关于标志的书籍，感受标志在生活中给人们带来的方便。

生活活动

盥洗

看洗手的标志图用正确的方式洗手。

进餐

安静进餐，不挑食，保持桌面地面干净。

午睡

能够自己脱衣裤并摆放整齐，安静入睡。

家园联系

1.请家长及时上报孩子的健康状况。

2.每天准时送幼儿上下学。

个别教育

提醒个别幼儿准时入园。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：秦晴

保育教师：夏艳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

切西瓜

猫捉老鼠

传球

拣豆豆

老狼老狼几点了

目标：

培养幼儿反应能力及快跑能力。

目标：

学会追逐跑等技能，掌握游戏基本规则。

目标：

锻炼快速的反应能力及手的敏捷度。

目标：

练习听信号有节奏地走和向指定方向跑。

目标：

幼儿能根据老师随机报的数字快速做出反应。

艺术∕特色

活动

愉快的暑假

（社会）

人体山洞

（健康）

小兔子开铺

（音乐）

我是大班小朋友（语言）

长大的我

（泥工）

目标：

引导幼儿介绍自己的假期生活，与同伴分享快乐。

目标：

发展钻的动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性 。

目标：

感受此歌的韵律学习一些量词如“张”、“双”。

目标：

复习儿歌，体会上大班的自豪感。

目标：

能用搓、捏的方法表现大班的我的特征。

区域游戏

建构区

图书区

科学区

益智区

美工区

目标：

能根据各组搭建高楼情况尝试提出自己的意见。

目标：

学习用完整的语言，讲述一件快乐的事，乐意与同伴分享快乐。

目标：

动手动脑,运用现有的材料探索颜色的变化.

目标：

看图玩“智慧金字塔”游戏。

目标：

能尝试用剪刀剪出自己喜欢的形状或物品。

生活活动

起床

迅速起床穿衣整理，尝试自己叠被子。

盥洗

在厕所内不大声喧哗吗，不推挤同伴。

点心

能独立将自己的一份点心吃完，不浪费知道每一粒粮食都来之不易。

离园活动

离园时，能将自己的物品放回原位，并礼貌的跟老师说“再见”。

分析与调整