周、日教育教学活动计划
班级 ： 中三班 时间： 9月18日 ～～ 9月24日 周次： 第二周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：何婧
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配班教师：吕瑶辉
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保育老师：徐金丽
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本周工作重点：
1、 能与同伴友好相处,共同游戏活、动和生活。
2、能画出人物的主要特征，并能关注脸部细节。
3、初步了解我国传统节日，谈论中秋节的习俗。
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接待、劳动
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目标：热情地接待家长及幼儿，进行自主签到。
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快乐韵律
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内容： 哆来咪
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：扭扭车、走平衡、拍球。丛林探险、送快递、踩高跷、小羊跳跳等
重点指导：丛林探险
目标：有序排队进行游戏，并且保持一定的安全距离。
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早操
韵律
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内容：《小白兔》《天使go go go》《中班拍手操》《你是我的好朋友》
目标：能熟练地找到自己的点子，并且跟随老师做动作。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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中秋月儿圆（音乐）
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中秋放假
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胆小先生
（语言）
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认识数字1、2、3（数学）
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我是班级小主人（社会）
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自主游戏
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项目
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益智区：魔尺的多种玩法 美工区：中班的自己 科学区： 磁铁迷宫 建构区：医院 数学区：认识数字1、2、3 阅读区：好朋友
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重点指导
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益智区
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中秋放假
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阅读区
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美工区
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科学区
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目标
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目标：
与同伴一起摸索魔尺的新玩法。
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目标：
加强幼儿的倾听能力。会轻轻使用故事机。
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目标：
试着绘画中班的自己以及小伙伴。
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目标：
通过走迷宫，了解磁铁的特性
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生活活动
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盥洗
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用七步洗手法洗手，不玩水打闹。
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进餐
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一口菜 一口饭，安静进食，保持桌面地面整洁。
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午睡
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不交头接耳，安静睡觉，保持正确睡姿。
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家园联系
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帮助幼儿养成早睡早起，按时来园的习惯。
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个别教育
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安抚个别幼儿情绪。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 中三班 时间： 9月18日 ～～ 9月24日 周次： 第二周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：吕瑶辉
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配班教师：何婧
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保育教师：徐金丽
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星期
内容
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周一
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中秋放假
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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切西瓜
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猫捉老鼠
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跨越障碍
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自抛自接球
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目标：
能在儿歌结束的时候反映迅速，追逐跑。
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目标：
学会灵活地钻山洞和追逐躲闪跑。
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目标：
幼儿尝试助跑跨跳高约20cm的跨栏。
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目标：
尝试自抛自接2个球。
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主题活动
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美丽的彩虹
（美术）
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彩色世界真奇妙（音乐）
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彩虹
（泥工）
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大家都是好朋友（语言）
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目标：
初步认识彩虹的颜色排序，并尝试画一画。
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目标：
学习用分组唱、轮唱的方法演唱歌曲。
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目标：
能用搓揉捏的方法做出彩虹的造型。
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目标：
引导幼儿看图复述故事，体验友情带来的快乐。
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区域游戏
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益智区
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角色区
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美工区
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生活区
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目标：
能看示意图进行拼搭。
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目标：
能够自己选择喜欢的角色进行游戏。
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目标：
能够用搓、压、团等方法创作彩虹。
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目标：
通过看图示尝试钉纽扣。
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生活活动
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起床
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能自己穿好衣服和鞋子，有困难时与同伴互相帮忙。
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盥洗
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能够有序排队喝水、洗手，不大声喧哗。
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点心
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学会剥水果皮，并将吃完的果皮放入垃圾桶内。
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离园活动
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自己换好鞋子，带好口罩，拿好小书包，安静的跟着老师下楼。
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分析与调整
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