周、日教育教学活动计划
班级： 大三班 时间： 9月13日～～ 9月17日 周次： 第一周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：刘芳
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配班教师：杨丹丹
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保育老师：牛芳
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本周工作重点：
1.加强班级常规教育,做好开学工作安排。
2.知道自己是大班小朋友了，有做哥哥姐姐的自豪感。
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接待、劳动
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目标：自主刷卡入园，主动和老师同伴打招呼。
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快乐韵律
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内容：《白兰鸽》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：拉力器、踩高跷、拍球、呼啦圈、套圈、大型运动器械、攀爬架、球、滚轮胎。
重点指导：踩高跷
目标：能身体平稳地踩在高跷上行走，注意避让同伴。
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早操
韵律
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内容：《heart》《奔跑的少年》、《大班徒手操》、《有你就幸福》。
目标：熟悉早操音乐，能跟随老师做动作。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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我是大班小朋友
（综合）
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名字猜猜乐
（美术）
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学早操
（体育）
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值日生的分工与标志
（综合）
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值日生
（音乐）
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自主游戏
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项目
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美工区：设计值日生标志、我的新朋友 益智区：拼图、迷宫 建构区：搭建马路、搭建房子 阅读区：各种各样的标志 科学区：摩擦起电、水油分离
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重点指导
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科学区：
摩擦起电
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建筑区：
搭建马路
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美术区：
设计值日生标志
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益智区：
拼图
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阅读区：
各种各样的标志
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目标
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目标：
对摩擦起电感兴趣，了解关于静电的简单知识。
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目标：
尝试拼接、架空等方式搭建马路，并摆放合适的标志牌。
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目标：
尝试设计班级的值日生标志牌。
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目标：
能仔细观察画面进行拼图。
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目标：
阅读关于标志的书籍，感受标志在生活中给人们带来的方便。
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生活活动
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盥洗
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能用八步洗手法认真洗手。
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进餐
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进餐时不喧哗，吃完自己的饭菜。
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午睡
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独立脱外裤和鞋子，把鞋子放整齐，裤子叠整齐。
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家园联系
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请家长配合调整幼儿作息，让幼儿早睡早起，按时入园。
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个别教育
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对个别喜欢迟到的幼儿进行单独教育。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级：大三班时间： 9月13日～～ 9月17日 周次： 第一周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杨丹丹
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配班教师：刘芳
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保育教师：牛芳
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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接龙
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老鼠钻山洞
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螃蟹运球
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我是小司机
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老狼几点了
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目标：锻炼快速反映潜力，锻炼手的敏捷度。
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目标：能钻过山洞，结合钻、跳和走多种玩法。
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目标：锻炼身体的协调本事，培养合作意识。
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目标：能遵守交通规则，锻炼腿步肌肉，练习蹬动作。
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目标：能根据老师随机报的数字快速做出反应。
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艺术∕特色
活动
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今天我到了吗(综合)
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幼儿版眼保健操（健康）
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爱护玩具
(社会)
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病毒不可怕
（语言）
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大象和小蚊子（音乐）
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目标：
通过讨论，掌握签到的基本方法,指导入园的每一天都要签到。
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目标：
了解眼保健操的基本动作，知道保护自己的眼睛。
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目标：
了解玩具损坏的原因。通过新旧的对比，知道如何爱护玩具。
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目标：理解诗歌内容，能正确掌握劳、瞧、罩的字音。了解病毒的预防措施
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目标：运用大象散步、蚊子叮咬等故事情节记忆动作。
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区域游戏
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建构区
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图书区
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美工区
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益智区
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科学区
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目标：熟悉新的积木，尝试进行不同形状的组合拼搭。
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目标：可以运用各种面具，扮演所看图书在出现的角色。
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目标：熟悉各种材料的摆放位置，结束后记得放回原位。
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目标：能够独自将新的小拼图，完整拼好。
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目标：动手动脑,运用现有的材料探索颜色的变化.
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生活活动
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起床
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安静起床，自主穿衣。
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盥洗
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运用正确的洗手步骤，洗手液要冲洗干净。
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点心
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注意地面和桌面的卫生，不浪费食物。
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离园活动
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跟随老师排好队，在门口不拥挤，等待老师叫到名字。
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分析与调整
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