周、日教育教学活动计划
班级： 大三班 时间： 9月20日～～ 9月24日 周次： 第二周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杨丹丹
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配班教师：刘芳
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保育老师：牛芳
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本周工作重点：
1.鼓励幼儿较清楚、连贯地讲述自己发现和设计标志的过程与想法。
2.巩固学习大班新操。
3.开展关于中秋节的活动，了解中秋节的来历和相关习俗。
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接待、劳动
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目标：主动和老师打招呼，愿意为班级进行值日活动。
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快乐韵律
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内容：《白兰鸽》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：拉力器、踩高跷、拍球、呼啦圈、套圈、大型运动器械、攀爬架、球、滚轮胎。
重点指导：踩高跷
目标：注意手脚的协调，不拥挤，不推搡，保护好自己。
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早操
韵律
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内容：《heart》《奔跑的少年》、《大班徒手操》、《有你就幸福》。
目标：熟悉早操音乐，跟着老师学习动作。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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中秋节
(综合)
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中秋放假
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食品袋上的秘密(健康)
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认识序数
(数学)
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我找到的标志（综合）
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自主游戏
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项目
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美工区：我的任务 益智区：垃圾分类
建构区：各种各样的桥 阅读区：猜猜他是谁 科学区：火线冲击
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重点指导
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建构区：
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中秋放假
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数学区：
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美术区：
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阅读区：
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目标
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目标：根据建构材料和主题，发挥想象，设计出多种多样的结构形态和建筑物。
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目标：能看实物图目测数群，并将总数和数字卡片相匹配。
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目标：能够将自己在班级中所负责的事情，绘画出来。
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目标：选择幼儿的名字进行猜谜卡片，猜猜他是谁。
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生活活动
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盥洗
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运用八步洗手法洗手，不乱扔用过的纸巾。
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进餐
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能够安静食用，了解食物的营养价值，并保持桌面干净。
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午睡
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测完体温后，有序上床，摆齐自己的衣物。
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家园联系
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1.请家长及时上报孩子的健康状况，做好防疫工作。
2. 家长带领幼儿寻找生活中的标志,讲解其作用。
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个别教育
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提醒个别孩子遵守规则，有序排队。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级：大三班 时间：9月20日～～ 9月24日 周次： 第二周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：刘芳
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配班教师：杨丹丹
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保育教师：牛芳
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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小兔拔萝卜
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中
秋
节
放
假
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拍球
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切西瓜
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熊和石头人
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目标:
练习双脚并拢向前跳,锻炼腿部肌肉力量.
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目标：
练习接力拍球,培养合作精神.
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目标：
练习沿着圆圈快跑,锻炼爆发力.
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目标：
练习按照信号快走、快停，锻炼反应能力。
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艺术∕特色
活动
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新朋友
（语言）
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碰球游戏
（数学）
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拉拉钩
（音乐）
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十字路口
（安全）
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目标：
认识班级的新老师、新朋友。
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目标：
学习玩数字碰球游戏，锻炼敏捷的反应能力。
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目标：感受歌曲中人物情绪变化，学习分别用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。
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目标：
尝试了解各种不同交通标志图，正确表达它们各自作用。
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区域游戏
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建构区
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科学区
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图书区
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美工区
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目标：
设计建筑图纸，能按图纸进行搭建。
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目标：感知空气是没有颜色，没有味道，看不见摸不到的特点。
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目标：关注故事的发展线索，感受爷爷的聪明才智。
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目标：探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。
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生活活动
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起床
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安静起床，自主穿衣整理。
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盥洗
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洗手后甩水入池。
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点心
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安静吃点心，不把点心撒地上。
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离园活动
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主动和老师同伴说再见。
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分析与调整
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